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書誌情報サマリ

書名

子ども若者の権利と政策　3 　子ども若者の権利と学び・学校

著者名 末冨芳／監修 秋田喜代美／監修 宮本みち子／監修
出版者 明石書店
出版年月 2024.9
請求記号 3694/00884/３

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238476220一般和書２階開架人文・社会在庫 

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書誌詳細

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請求記号 3694/00884/３
書名 子ども若者の権利と政策　3 　子ども若者の権利と学び・学校
著者名 末冨芳／監修 　 秋田喜代美／監修 　 宮本みち子／監修
出版者 明石書店
出版年月 2024.9
ページ数 288p
大きさ 21cm
巻書名 子ども若者の権利と学び・学校
ISBN 978-4-7503-5803-1
分類 3694
一般件名 児童福祉 　 青少年問題
書誌種別 一般和書
内容紹介 子どもや若者の幸せや権利を尊重する社会を実現するためには、どうしたらよいのか。3は、子どもの権利とその保障、専門職による支援と連携、教育の未来と学びの環境に関する論稿を収録する。
タイトルコード 1002410042250

要旨 未来は過去に語られていた！仮説と比較で読みとくと２０倍面白くなるｉｆの日本史！
目次 第１章　仮説で読み解く日本史（ｉｆの日本史
家康は動けなかった　ほか）
第２章　比較することで現れる本質（よく似た二人―前島密と坂本龍馬
比較史学の萌芽　ほか）
第３章　歪められた結果（定説「桶狭間の戦い」
信長の首は落ちていた　ほか）
第４章　歴史はくり返すのか（歴史学は学問と言えるか
不易流行　ほか）
第５章　歴史を動かしたのは誰か（後漢末と元末期の類似性
孔明のモデルは劉基　ほか）
著者情報 加来 耕三
　１９５８年、大阪府生まれ。奈良大学文学部史学科を卒業後、学究生活を経て、歴史家・作家として幅広く執筆活動を続ける。独自の史観に基づく旺盛な著作は、広範な読者を獲得し、大学、企業、地方自治体などの講師を数多く務める傍ら、ＢＳ‐ＴＢＳ「関口宏の一番新しい中世史」などの人気番組に出演中(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

1 子どもの権利を守り・最善の利益をもたらす「『生きる』教育」   子どもの権利を守る学校運営・カリキュラムとは   15-40
木村幹彦／著
2 学校内外の経験から考える不登校支援   子どもの権利を守るために大切なこと   44-57
池田隆史／著
3 多様な子どもの権利を保障するためのインクルーシブ教育   58-79
野口晃菜／著
4 「外国籍児童生徒」から「外国ルーツの子ども」の支援へ   「こども基本法」を実質的なものとするために   80-102
清水睦美／著
5 スクールロイヤーができること   子どもの権利の視点から   105-125
鬼澤秀昌／著
6 子どもを中心とした専門職連携を行うための取り組み   スクールソーシャルワーカーの視点から   126-136
田中佑典／著
7 困難な状況の若者を支える高校   大阪・西成の取り組みから   137-150
肥下彰男／著
8 生徒の自由を実現する学校   日本の校則、入試制度は子どもたちを幸せにしているか   153-178
室橋祐貴／著
9 シティズンシップを育む学校教育   181-207
林大介／著
10 多様な学びプロジェクトの挑戦   街を学びの場に   211-225
生駒知里／著
11 日本の性教育の歴史からみた課題と展望   こども家庭庁スマート相談保健室/まるっと!まなブックの取り組みを通して   226-236
高橋幸子／著
12 なにものでもない、ありのままのいのち   教育の未来へ開かれた眼差し   237-249
菊田隆一郎／著
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