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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

公立図書館・公共政策・政治プロセス　経済的・政治的な制約の時代にコミュニティに奉仕し、コミュニティを変化させる

著者名 ポール・T.イエーガー／著 アースラ・ゴーハム／著 ジョン・カーロ・バートット／著
出版者 京都図書館情報学研究会
出版年月 2016.3
請求記号 011/00035/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0210861159一般和書２階開架人文・社会在庫 

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書誌詳細

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請求記号 011/00035/
書名 公立図書館・公共政策・政治プロセス　経済的・政治的な制約の時代にコミュニティに奉仕し、コミュニティを変化させる
著者名 ポール・T.イエーガー／著 　 アースラ・ゴーハム／著 　 ジョン・カーロ・バートット／著
出版者 京都図書館情報学研究会
出版年月 2016.3
ページ数 16,246p
大きさ 22cm
ISBN 978-4-8204-1511-4
原書名 原タイトル:Public libraries,public policies,and political processes
分類 0111
一般件名 図書館行政 　 図書館(公共)-アメリカ合衆国
書誌種別 一般和書
内容紹介 アメリカ合衆国の政策と政治における公立図書館の複雑な立場を検討。20年間にわたって著者らが行ってきた研究などを踏まえて、アメリカ公立図書館の現状を分析し、公立図書館界として取り組むべき方向を示す。
書誌・年譜・年表 文献:p189〜223
タイトルコード 1001510110038

要旨 １４のシチュエーション別に、３１２冊の絵本と活用法を紹介。絵本を授業に取り入れるポイントとコツを教えます！
目次 第１章　絵本を授業に取り入れるメリット＆コツ（楽しみながら学びを深める！絵本を授業に取り入れるメリット
楽しみ方や気を付けることをＱ＆Ａで解説！絵本を授業に取り入れるコツ）
第２章　おすすめ絵本３１２冊＆活用法（相手と気持ちを通わせる！「コミュニケーション力を育む」絵本―授業例（道徳）『さかさのこもりくん』
自分で考える力がつく！「主体性を育む」絵本―授業例（図画工作）『へびくんのおさんぽ』
失敗しても大丈夫！「チャレンジ精神を育む」絵本―授業例（生活）『あしたのぼくは…』
友だちや家族を大切に！「思いやりの心を育む」絵本―授業例（道徳）『そらまめくんのベッド』
荒れた学級を一つに！「協調性を育む」絵本―授業例（道徳）『ぼくのだ！わたしのよ！』　ほか）
著者情報 齊藤 和貴
　京都女子大学発達教育学部准教授。元小学校教諭・司書教諭。東京都公立小学校及び東京学芸大学附属小金井小学校、附属世田谷小学校で２８年間、教育活動や授業実践に取り組む。その間、生活科や総合的な学習の時間を中心に指導法やカリキュラム、評価方法の工夫・改善を図り、「子供とともにつくる授業」の創造に励む。また、司書教諭の経験を生かし、「絵本を活用した授業づくり」にも取り組んできた(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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