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本のないよう

一般和書
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ぞうしょじょうほう

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本のかず 1 ざいこのかず 1 よやくのかず 0

しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

運動としての大衆文化　協働・ファン・文化工作

書いた人の名前 大塚英志／編
しゅっぱんしゃ 水声社
しゅっぱんねんげつ 2021.9
本のきごう 3615/00584/

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本のばしょ

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No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 鶴舞0210936514一般和書２階開架人文・社会在庫 

かんれんしりょう

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動物-南アフリカ(国名)　野生動物　動物-保護

しょししょうさい

この資料の書誌詳細情報です。

本のきごう 3615/00584/
本のだいめい 運動としての大衆文化　協働・ファン・文化工作
書いた人の名前 大塚英志／編
しゅっぱんしゃ 水声社
しゅっぱんねんげつ 2021.9
ページすう 480p
おおきさ 22cm
ISBN 978-4-8010-0594-5
ぶんるい 3615
いっぱんけんめい 文化
本のしゅるい 一般和書
ないようしょうかい 各種メディアが大衆の動員に向けて活用されていく戦前・戦中から、創作と受容が市場を軸に循環する現代のファンカルチャーまで、大衆文化の政治的社会的水脈を掘り起こした論文集。国際日本文化研究センター共同研究会の成果。
タイトルコード 1002110055519

ようし 太田ゆかさんは、南アフリカ共和国で働く政府公認のサファリガイド。さらに、絶滅が心配される野生動物の保護活動にも取り組んでいます。教えて、ゆかさん。サファリガイドには、どうしたらなれるの？どんな仕事なの？南アフリカの野生動物たちに何が起こっているの？小学中級から。
もくじ 第１章　サファリガイド（バーチャルサファリ
クルーガーエリア
サファリガイドになったきっかけ
政府公認の資格を取るために
サファリガイドの仕事
サファリガイド訓練体験ツアー
サバンナでのくらし）
第２章　野生動物を守る（リカオンの保護
ライオンの避妊手術
サイの密猟をふせぐために
クラウドファンディング）
ちょしゃじょうほう 沢田 俊子
　京都府生まれ。ノンフィクションから童話まで、小学初級から中級向けの作品を中心に幅広く執筆している。『盲導犬不合格物語』（学研プラス）で、第５２回産経児童出版文化賞を受賞。（同書は、加筆・修正のうえ講談社青い鳥文庫に収録）。日本児童文芸家協会会員。日本ペンクラブ会員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


ないよう細目表：

1 「運動」する手塚治虫   「後衛」の実践   11-33
大塚英志／著
2 昭和八年のメディア・イベント   読売新聞「三原山火口探検」の研究   37-52
神松一三／著
3 鴨川をどりにおけるプロパガンダ   花街の中での戦争   53-73
萩原由加里／著
4 戦中婦人雑誌と「これでよいか こうしたら」   75-92
横田尚美／著
5 キャラメルの喩えとしての「子ども」   戦間期日本の洋菓子広告と童画風図案   93-112
前川志織／著
6 一九一〇年代の写真小説における両義性とその実践   113-130
山本忠宏／著
7 「人造人間」はなぜ泣くか?   田河水泡『人造人間』にみるマンガとアヴァンギャルド芸術の接点   131-147
孫旻喬／著
8 観客・丸山眞男   149-164
花田史彦／著
9 『機動戦士ガンダム』と(再)放送の文化史   167-181
近藤和都／著
10 戦後日本におけるアニメーションのファン文化の興隆と意義   渡辺泰のディズニー・クラブ関連資料とファン/研究活動を手がかりに   183-205
佐野明子／著
11 アマチュア特撮映画コンテストと特撮ファン共同体   「グリーンリボン賞」(一九八四-一九九三)における観客参加型上映   207-220
板倉史明／著
12 子どもの読書とメディアミックス   読書環境の変化に注目して   221-254
團康晃／著
13 199X-200Xアングラ空間の穴からみえた世界   255-269
藤岡洋／著
14 ニコニコ動画は「運動」だったのか?   協働という観点から見るポピュリズムとウェブ   271-292
鈴木洋仁／著
15 ボーカロイドムーブメントの誕生とマーケットに参加するアマチュア   293-312
アルバロ・ダビド・エルナンデス・エルナンデス／著
16 負けるためのプレイ・盛り立てるプレイ   LARPでの共同創造的なストーリーテリング   313-332
ビョーン=オーレ・カム／著
17 街空間と運動としての女性向けメディアミックス   333-347
エドモン・エルネスト・ディ・アルバン／著
18 後藤総一郎と常民大学運動   「野の学」への希求   351-364
杉本仁／著
19 自らをどこに置きなおすか   「日本民俗学講習会」のあとさき   365-383
鶴見太郎／著
20 さらにいくつもの<こども風土記>のために・大正台湾編   『台湾小公学校児童文集』を読む   385-415
菊地暁／著
21 語り継ぐことと文化創造運動のあいだ   旧産炭地筑豊における試み   417-435
川松あかり／著
22 「職場の歴史」を考える   437-454
竹村民郎／著
23 大学からの社会運動   関東大震災後の東京帝大セツルメントとその後   455-464
内田力／著
24 史伝小説という戦略   海音寺潮五郎における「西郷隆盛」の人物造形とその影響   465-480
室井康成／著
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