蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
愛知の農業 2022
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| 出版者 |
愛知県農業協同組合中央会
|
| 出版年月 |
2022.4 |
| 請求記号 |
A61/00122/22 |
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0238030498 | 一般和書 | 2階開架 | 郷土資料 | 禁帯出 | 在庫 |
| 2 |
鶴舞 | 0238030506 | 一般和書 | 2階書庫 | | | 在庫 |
| 3 |
西 | 2132589538 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 4 |
西 | 2132589942 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 5 |
熱田 | 2232473336 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 6 |
熱田 | 2232473773 | 一般和書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 7 |
南 | 2332337142 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 8 |
南 | 2332337746 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 9 |
東 | 2432671424 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 10 |
東 | 2432726228 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 11 |
中村 | 2532340805 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 12 |
港 | 2632475345 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 13 |
港 | 2632475352 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 14 |
北 | 2732413352 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 15 |
千種 | 2832285056 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 16 |
千種 | 2832285619 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 17 |
瑞穂 | 2932542927 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 18 |
中川 | 3032451944 | 一般和書 | 一般開架 | 郷土資料 | | 在庫 |
| 19 |
守山 | 3132588348 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 20 |
守山 | 3132588355 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 21 |
緑 | 3232515290 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 22 |
緑 | 3232516439 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 23 |
名東 | 3332695455 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 24 |
名東 | 3332695463 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 25 |
天白 | 3432474314 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 26 |
山田 | 4130910344 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 27 |
山田 | 4130910740 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 28 |
南陽 | 4230999437 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 29 |
南陽 | 4230999577 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 30 |
楠 | 4331546178 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 31 |
富田 | 4431479833 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 32 |
志段味 | 4530931965 | 一般和書 | 書庫 | | | 在庫 |
| 33 |
徳重 | 4630773176 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
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東京大学社会科学研究所 ベネッセ教育総合研究所
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
A61/00122/22 |
| 書名 |
愛知の農業 2022 |
| 出版者 |
愛知県農業協同組合中央会
|
| 出版年月 |
2022.4 |
| ページ数 |
38p |
| 大きさ |
30cm |
| 分類 |
A610
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| 一般件名 |
愛知県-農業
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| 書誌種別 |
一般和書 |
| タイトルコード |
1002210007705 |
| 要旨 |
コロナ禍での休校やICTをめぐる環境変化は、子どもたちの生活や学びにどのような影響を与えたのか。親子への継続的な追跡調査により分析する。 |
| 目次 |
第1部 経年比較にみる子どもの学びと育ちの変化(親子パネル調査のねらいと設計 親子パネル調査(Wave1〜7)の回収状況とサンプル脱落 子どもたちの生活の様子、人間関係の実態―2015年度から21年度の経年変化を追う 学習行動・意識の変化と学校デジタル機器利用 保護者の子育て環境、意識・行動の変化―2015年度から21年度の経年変化を追う 卒業時サーベイ(高3生調査)にみる進路選択の変化 コロナ禍は子どもの生活と学びになにをもたらしたのか コロナ禍は学校の意味をどう変えたか) 第2部 子どもの成長(変化)に影響を与える要因の分析(小中高校生の読書行動の7年間の継断的変化とコロナ禍による影響の検討 小学校から中学校への移行にともなう学校適応の変化―中1ギャップ/中1ジャンプの規定要因 家庭学習の問題再考―親子の会話頻度・動機づけ・学習方略の関連に着目して コロナ禍における親子関係の変化―子どもの学習意欲との関連に着目して 小学生から高校生まで7年間の学習意欲の推移―混合軌跡モデリングによるパネルデータ分析 ほか) |
内容細目表:
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