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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

社会教育新論　「学び」を再定位する

著者名 牧野篤／編著
出版者 ミネルヴァ書房
出版年月 2022.5
請求記号 379/00710/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238061840一般和書２階開架人文・社会在庫 

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社会教育

書誌詳細

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請求記号 379/00710/
書名 社会教育新論　「学び」を再定位する
著者名 牧野篤／編著
出版者 ミネルヴァ書房
出版年月 2022.5
ページ数 5,245p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-623-09336-6
分類 379
一般件名 社会教育
書誌種別 一般和書
内容紹介 人生100年時代のいま、「学び」を社会に実装する必要がある。そのためには何が必要なのか。社会基盤としての社会教育のあり方を問い直す議論の出発点を示す。
書誌・年譜・年表 文献:p225〜237
タイトルコード 1002210001952

目次 序論　「学び」を社会に再定位する―本書の課題
第１部　「学校」をかんがえる（地域から学校を組み換える
学校の「公共性」を問い返す―民間教育事業者との連携の意味　ほか）
第２部　「自治」をあらたにする（社会教育施設と自治の創造
社会教育における仮想空間のインパクト―オンラインによるコミュニティの形成と公民館　ほか）
第３部　「青年」をふりかえる（青年の職業的社会化―専門学校における学びを対象として
「地方」出身の青年にとっての「地元志向」を考える　ほか）
第４部　「学び」をおきなおす（「声」の教育方法―文字・眼の普遍性・抽象性から声の具象性へ
余暇（レジャー）と社会教育の関係を見直す―「シリアスレジャー」の再発見　ほか）
著者情報 牧野 篤
　名古屋大学大学院助教授・教授を経て、東京大学大学院教育学研究科教授。博士（教育学）。著書多数(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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