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一般和書
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ぞうしょじょうほう

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しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

頭のいい人は質問が上手い　「チャンスをつかめる」「本音がわかる」「情報が集まる」「必ず説得できる」 　(リュウ・ブックスアステ新書)

書いた人の名前 福田健／著
しゅっぱんしゃ 経済界
しゅっぱんねんげつ 2005.03
本のきごう 809/00415/

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本のばしょ

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No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 鶴舞2431270350一般和書２階書庫　在庫 

かんれんしりょう

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しょししょうさい

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本のきごう 809/00415/
本のだいめい 頭のいい人は質問が上手い　「チャンスをつかめる」「本音がわかる」「情報が集まる」「必ず説得できる」 　(リュウ・ブックスアステ新書)
書いた人の名前 福田健／著
しゅっぱんしゃ 経済界
しゅっぱんねんげつ 2005.03
ページすう 207p
おおきさ 18cm
シリーズめい リュウ・ブックスアステ新書
シリーズかんじ 016
ISBN 4-7667-1016-9
ぶんるい 809
いっぱんけんめい 話しかた 　 コミュニケーション
本のしゅるい 一般和書
タイトルコード 1009914079097

ようし 特異な連邦制国家インドで繰り広げられる、教育政策決定の権限をめぐる中央と州の相克。１３億もの人口を擁し、宗教・言語・民族的にも多様性に富むインドでは、「インド人」としての国民統合を果たすため連邦制が採用されている。他方、インドの連邦制は「中央集権的連邦制」とも呼ばれ、各政策決定に中央政府が一定の権限を有する特異なものだ―。本書では、グローバリズムが進展した１９９０年代以降、教員資格や入試など各制度の政策決定権をめぐって顕在化した、中央‐州両政府間の緊張関係を明らかにする。インド教育制度の複雑な仕組みを丁寧に解きほぐし、その体系的な分析を行った類書なき一冊。
もくじ 序章　研究の目的と課題
第１章　インド高等教育制度の成立過程
第２章　高等教育機関をめぐる連邦政府の動向
第３章　大学教員資格試験制度の展開
第４章　大学入学者選抜制度の展開
終章　連邦制国家インドにおける高等教育の展開
ちょしゃじょうほう 渡辺 雅幸
　１９８１年生まれ。京都大学大学院教育学研究科博士後期課程研究指導認定退学。博士（教育学）。比較教育学専攻。日本学術振興会特別研究員（ＤＣ２）、京都大学大学院教育学研究科助教、京都大学学際融合教育研究推進センター地域連携教育研究推進ユニット特定講師を経て、現在、びわこ学院大学教育福祉学部子ども学科講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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