蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
少年少女日本の歴史 17 増補版 (小学館版学習まんが) 明治維新
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| 出版者 |
小学館
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| 出版年月 |
1998.02 |
| 請求記号 |
21/00212/17 |
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0235353596 | じどう図書 | 児童書庫 | | | 在庫 |
| 2 |
鶴舞 | 0238119556 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 3 |
西 | 2131618791 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 4 |
熱田 | 2232155859 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 5 |
南 | 2331694014 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 6 |
東 | 2431441910 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 7 |
東 | 2432553077 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 8 |
中村 | 2532081680 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 9 |
港 | 2631572464 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 10 |
北 | 2731547317 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 11 |
北 | 2732479007 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 12 |
千種 | 2832269340 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 13 |
瑞穂 | 2931592931 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 14 |
瑞穂 | 2932076314 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 15 |
瑞穂 | 2932610153 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 16 |
中川 | 3031774148 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 17 |
守山 | 3132273693 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 18 |
緑 | 3232125942 | じどう図書 | 書庫 | | | 在庫 |
| 19 |
名東 | 3332634413 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 20 |
天白 | 3432364226 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 21 |
山田 | 4130645551 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 22 |
楠 | 4331100927 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 23 |
富田 | 4430776650 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 24 |
志段味 | 4530997016 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 25 |
徳重 | 4639020298 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
21/00212/17 |
| 書名 |
少年少女日本の歴史 17 増補版 (小学館版学習まんが) 明治維新 |
| 出版者 |
小学館
|
| 出版年月 |
1998.02 |
| ページ数 |
157p |
| 大きさ |
23cm |
| シリーズ名 |
小学館版学習まんが |
| 巻書名 |
明治維新 |
| ISBN |
4-09-298117-1 |
| 一般注記 |
監修:児玉幸多 まんが:あおむら純 |
| 分類 |
210
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| 一般件名 |
日本-歴史
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| 書誌種別 |
じどう図書 |
| 内容注記 |
この巻の歴史年表:p10〜11 |
| タイトルコード |
1009710070840 |
| 要旨 |
本書に通底する基本的なテーマは、社会における言語問題および言語政策・言語教育政策である。言語をめぐる昨今の議論や動向をみてみると、世の中の危うさが浮き彫りとなる。「グローバル時代だから」「多文化共生のために」「バリアフリーをめざして」などの美辞麗句が並べられ、誰も反対できないようなスローガンが掲げられる―。そんなときにこそ、日常生活に根付く言語問題・言語(教育)政策の背後にある諸問題を明るみに出し、批判的な眼差しを持ち、思考停止に陥ることなく、本質を見失うことなく議論していかねばならない。 |
| 目次 |
少数言語は21世紀を生き残れるのか―スペインの地域言語をめぐる問題から考える 多言語社会ルクセンブルクにおける言語イデオロギーの「対抗」 台湾における「外国にルーツを持つ人々」のための言語支援―外国籍配偶者と外国籍労働者を中心に インドネシアの「統一の中の多様性」―言語という枠組みによる集団の諸相 「対抗しない」アフリカ型多言語主義の可能性―タンザニアの言語状況を事例に 対抗する言語としてのアイオレオ語―ボリビア・パラグアイ国境線からのまなざし 日本における日本語教育政策とその課題 英語教授法をめぐる言説に内在する権力性 対抗するための言葉としての「コミュニケーション」―英語教育の現場から 言語的弱者への見えにくい排外主義と対抗理論―障害者を中心に、外国人・非識字者も視野に入れて 怒りの隠蔽―聞き手に怒りをもたらす言語機能について |
内容細目表:
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