蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
漢字の本 小学3年生 となえておぼえる 改訂4版
|
| 著者名 |
下村昇/著
まついのりこ/絵
|
| 出版者 |
偕成社
|
| 出版年月 |
2019.2 |
| 請求記号 |
811/00180/3 |
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0238333926 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 2 |
南 | 2332427505 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 3 |
港 | 2632336844 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 4 |
守山 | 3132515234 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 5 |
山田 | 4131007264 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 6 |
南陽 | 4231054513 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 7 |
志段味 | 4530929027 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
811/00180/3 |
| 書名 |
漢字の本 小学3年生 となえておぼえる 改訂4版 |
| 著者名 |
下村昇/著
まついのりこ/絵
|
| 出版者 |
偕成社
|
| 出版年月 |
2019.2 |
| ページ数 |
267p |
| 大きさ |
19cm |
| ISBN |
978-4-03-920530-8 |
| 一般注記 |
2020年度・小学校新学習指導要領準拠 |
| 分類 |
8112
|
| 一般件名 |
漢字
|
| 書誌種別 |
じどう図書 |
| 内容紹介 |
小学3年生で習う漢字を、成り立ちのテーマ毎に配列。読み方や意味、熟語例を示すほか、漢字の成り立ちを絵で説明し、絵描きうたのように書き順を紹介。クイズ、書き込めるページあり。2020年度小学校新学習指導要領準拠。 |
| タイトルコード |
1001810096578 |
| 要旨 |
専門性の高いリハビリで身体機能を回復し、生きがいのある人生を―病院の選び方から公的支援制度まで、急性期での「選択」が、社会復帰の成功と失敗の分かれ道。社会復帰成功事例も多数掲載。 |
| 目次 |
第1章 退院しても社会復帰できない患者たち―今、リハビリの現場で起きている問題とは(突然の交通事故、救急病院に運ばれたまでは良かったが… 寝たきりで病院を転々とする生活に ほか) 第2章 社会復帰できない大勢の患者を生みだす“専門性”のないリハビリ(リハビリテーションはどのように続いていくのか リハビリテーションができない状態の患者が紹介されてくる ほか) 第3章 転院先の選び方、病院と施設のリハビリの違い、支援制度…―患者が知っておくべきリハビリの基礎知識(何事も患者を観察することから 予断や決めつけをせず素朴に患者と向き合う ほか) 第4章 在宅生活、職場復帰に成功!―リハビリによる社会復帰成功事例(脊髄損傷のリハビリテーションはどこに行くべきか 久留米リハビリテーション病院では何ができるのか ほか) 第5章 症状に合った専門性の高いリハビリが社会復帰を可能にする(これからのリハビリテーションに必要な「目標」と「一貫性」 医療提供側に求められる一貫したメッセージ ほか) |
| 著者情報 |
柴田 元 医療法人かぶとやま会理事長/久留米リハビリテーション病院院長。1977年、久留米大学医学部卒。同第3内科(現:心臓・血管内科)入局。1979年、門司市民病院勤務を経て、1980年、大阪国立循環器病研究センター勤務。1983年、久留米大学医学部第3内科助手。1985〜1987年、産業医科大学リハビリテーション科非常勤講師。1995〜1996年、デンマーク、ドイツ、イギリスなどで医療・介護・福祉研修。1996年、医療法人かぶとやま会久留米リハビリテーション病院病院長に就任(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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