蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
東京ディズニーシーファンタジースプリングスミュージック・アルバム
|
| 出版者 |
ユニバーサルミュージック
|
| 出版年月 |
2024.6 |
| 請求記号 |
// |
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
港 | 2670040324 | CD | 一般開架 | | | 貸出中 |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
// |
| 書名 |
東京ディズニーシーファンタジースプリングスミュージック・アルバム |
| 並列書名 |
Tokyo DisneySea Fantasy Springs Music Album |
| 出版者 |
ユニバーサルミュージック
|
| 出版年月 |
2024.6 |
| ページ数 |
1枚 |
| 大きさ |
12cm |
| 一般注記 |
付:リーフ(歌詞のみ) |
| 分類 |
44
|
| 一般件名 |
児童音楽
|
| 書誌種別 |
CD |
| 内容紹介 |
内容:Anna and Elsa's Frozen Journey<Ride-Through Mix>. Peter Pan's Never Land Adventure<Ride-Through Mix>. Fairy Tinker Bell's Busy Buggies<Ride-Through Mix>. Rapunzel's Lantern Festival<Ride-Through Mix>. Fantasy Springs Suite<Single Version>. Frozen Kingdom Area Music |
| タイトルコード |
3002430003523 |
| 目次 |
第1部 教育現場とLGBTQ+(教育現場におけるLGBTQ+ 教員の意識変容と啓発をどう行うか さまざまなセクシュアリティについて理解する LGBTQ+と発達障害 DSDs:体の性のさまざまな発達の基礎知識と学校対応 LGMTQ+の家族支援 海外の学校におけるLGBTQ+への対応) 第2部 発達段階に応じた対応と授業(小学校におけるLGBTQ+への対応と授業―「自分らしさ」を認め合う仲間づくり 中学校におけるLGBTQ+への対応と授業―多様性への扉を開く 高等学校におけるLGBTQ+への対応と授業―チェックリストとエクササイズの提案 大学におけるLGBTQ+への対応―3つの壁をのりこえる) |
| 著者情報 |
葛西 真記子 大阪大学大学院人間科学研究科博士課程(前期)修了、University of Missouri,Columbiaカウンセリング心理学博士課程修了(PhD)。現在、鳴門教育大学大学院臨床心理士養成コース教授、SAG徳島(徳島県のセクシュアル・マイノリティ活動団体)代表。臨床心理士(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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