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一般和書
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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

ICT活用の理論と実践　DX時代の教師をめざして

著者名 稲垣忠／編著 佐藤和紀／編著
出版者 北大路書房
出版年月 2021.12
請求記号 3751/00389/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238539431一般和書２階書庫　在庫 

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コンピュータ教育

書誌詳細

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請求記号 2927/00099/
書名 戦禍のアフガニスタンを犬と歩く
著者名 ローリー・スチュワート／著 　 高月園子／訳
出版者 白水社
出版年月 2010.4
ページ数 382p
大きさ 20cm
ISBN 978-4-560-08062-7
原書名 The places in between
分類 29271
一般件名 アフガニスタン-紀行・案内記
書誌種別 一般和書
内容紹介 タリバン政権崩壊直後の冬のアフガニスタン。英国の元外交官が、戦乱の生々しい爪痕と、かつてあった文明の痕跡をたどり、いまだ混迷から抜け出せずにいる国の姿を描く。
タイトルコード 1001010007865

要旨 令和４年度新設・教職課程コアカリキュラム「情報通信技術を活用した教育に関する理論及び方法」対応。教育メディアに関する諸理論、個別最適な学びや協働的な学びを実現するＩＣＴの活用法、情報活用能力を育む指導の要点などを幅広く解説。
目次 理論編（現代社会におけるＩＣＴの役割
教育における視聴覚メディアの歴史的展開
教育におけるコンピュータ導入の歴史的展開　ほか）
実践編１　教師および児童生徒のＩＣＴ活用（教師によるＩＣＴ活用を支える指導力
デジタルコンテンツの役割
教室内外の対話・協働を支えるＩＣＴ　ほか）
実践編２　児童生徒の情報活用能力の育成（１人１台を日常的に活用する
教科の資質・能力と情報活用能力を１人１台で育成する
プログラミング教育で育てる資質・能力　ほか）
著者情報 稲垣 忠
　東北学院大学文学部教授。関西大学大学院総合情報学研究科博士課程修了。博士（情報学）。専門は教育工学、情報教育(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
佐藤 和紀
　信州大学教育学部助教。東北大学大学院情報科学研究科博士課程後期修了。博士（情報科学）。専門は教育工学、教育方法学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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