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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0237535471 | 一般和書 | 2階開架 | パソコン | | 在庫 |
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| 要旨 |
ソクラテス、ガブリエル、デカルト、カント、サンデル…この「50人の考え方」がわかればいい!中庸、弁証法、実存主義、リベラリズム、倫理資本主義…図解を見るだけで、「哲学アタマ」になる。 |
| 目次 |
1章 「世界」は何からできている?―ギリシア哲学から中世の神学まで 2章 「人間」いかに生きるべきか?―ルネサンス期から近代初期まで 3章 「理性」に限界はあるか?―イギリス経験論からドイツ観念論まで 4章 「私」の存在とは何か?―19〜20世紀の現象と実存の哲学 5章 「世界を動かす」新しいルールとは?―現代思想 6章 「正しい社会」の姿とは?―政治哲学と公共哲学 |
| 著者情報 |
小川 仁志 哲学者・山口大学国際総合科学部教授。1970年、京都府生まれ。京都大学法学部卒業。名古屋市立大学大学院博士後期課程修了。博士(人間文化)。専門は公共哲学。商社、市役所、フリーターを経た異色の哲学者。「哲学カフェ」を主宰(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
-
1 美術教育とは何か
12-19
-
神林 恒道/著
-
2 芸術と人間形成
20-28
-
中村 和世/著
-
3 美術史における「美術」の探求
29-37
-
竹中 悠美/著
-
4 美術教育と人類学
38-45
-
小野 康男/著
-
5 美術教育と心理学
46-53
-
大橋 功/著
-
6 近代社会の変容と美術教育
54-62
-
佐藤 哲夫/著
-
7 「感性」と美術教育
63-71
-
ふじえ みつる/著
-
8 子ども観の変遷と美術教育
80-88
-
水島 尚喜/著
-
9 「臨画」と「自由画」
89-98
-
赤木 里香子/著
-
10 民主主義と芸術教育
99-107
-
相田 隆司/著
-
11 見ることと描くこと
108-117
-
鷹木 朗/著
-
12 西洋画の歴史性
118-127
-
金子 一夫/著
-
13 子どもと立体
128-137
-
竹井 史/著
-
14 デザイン教育
138-146
-
新関 伸也/著
-
15 工芸の諸相と工芸教育
147-156
-
佐藤 賢司/著
-
16 創造的な美術鑑賞を目指して
157-165
-
直江 俊雄/著
-
17 美術教育と美術/アート
166-175
-
神野 真吾/著
-
18 幼児教育と造形教育
182-190
-
松岡 宏明/著
-
19 絵画教育
191-200
-
永守 基樹/著
-
20 インクルーシブ美術教育
201-210
-
茂木 一司/著
-
21 芸術療法としてのアート
211-218
-
今井 真理/著
-
22 映像メディアによる美術教育
219-227
-
佐原 理/著
-
23 授業論
228-236
-
大泉 義一/著
-
24 社会へと拡がる美術教育
237-245
-
三橋 純予/著
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