蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
新編書論の文化史
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| 著者名 |
松宮貴之/著
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| 出版者 |
雄山閣
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| 出版年月 |
2025.1 |
| 請求記号 |
72822/00091/ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
72822/00091/ |
| 書名 |
新編書論の文化史 |
| 並列書名 |
new edition:Cultural history of calligraphy theory‘SHORON' |
| 著者名 |
松宮貴之/著
|
| 出版者 |
雄山閣
|
| 出版年月 |
2025.1 |
| ページ数 |
299p |
| 大きさ |
19cm |
| ISBN |
978-4-639-03018-8 |
| 分類 |
72822
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| 一般件名 |
書道-中国
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| 書誌種別 |
一般和書 |
| 内容紹介 |
「漢字」を「書す」という行為の本質的な意味を探ると同時に、古来の「契り」のかたちを「習俗」「歴史」「文化」「思想」と照合し、その営みの中で産み出された「書論」の検証を通して、現代社会の方向性を探る。 |
| タイトルコード |
1002410072989 |
| 目次 |
序:社会的排除の過程的把握と法的救済の構想に向けて 第1部 排除への理論的接近(法的課題としての社会的排除―過程着目型アプローチによる権利侵害の特定の可能性 アメリカ再建期における解放奴隷の法的包摂とその限界―1865年解放民局法審議における解放民の法的身分を素材として ほか) 第2部 排除からの救済―平等権の課題(差別禁止事由の再検討―EUにおける差別禁止事由の階層化 国教樹立禁止条項と動機審査―「宗教に対する敵意」に基づく排除からの救済 有期雇用と差別・社会的排除―EU法理を素材に法規制のあり方を考える ほか) 第3部 陥穽と可能性―社会権の課題(「教師の教育権」という戦略―兼子仁の教育法学とその批判を素材として 憲法25条の健康で文化的な生活と戦後日本の優生政策 リベラリズム憲法学と認識論的障害物 ほか) |
| 著者情報 |
遠藤 美奈 早稲田大学教育・総合科学学術院教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 植木 淳 名城大学法学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 杉山 有沙 帝京大学法学部講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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