感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

検索結果書誌詳細

  • 書誌の詳細です。 現在、この資料への予約は 1 件あります。
  • ・予約するときは「予約カートに入れる」ボタンをクリックしてください。予約するには図書館窓口で発行したパスワードが必要です。
    ・「予約カートに入れる」ボタンが出ない書誌には予約できません。
    詳しくは「マイページについて-インターネットで予約するには」をご覧ください。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 26 在庫数 5 予約数 1

書誌情報サマリ

書名

苦しかったときの話をしようか ビジネスマンの父が我が子のために書きためた「働くことの本質」

著者名 森岡毅/著
出版者 ダイヤモンド社
出版年月 2019.4
請求記号 159/09300/


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。


登録する本棚ログインすると、マイ本棚が利用できます。


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238076087一般和書1階開架 貸出中 
2 鶴舞0238286298一般和書1階開架 貸出中 
3 西2132601382一般和書一般開架 在庫 
4 熱田2232341129一般和書一般開架 貸出中 
5 2332344114一般和書一般開架 在庫 
6 2332478300一般和書一般開架 貸出中 
7 2432689947一般和書一般開架 在庫 
8 2432765960一般和書一般開架 貸出中 
9 中村2532350713一般和書一般開架 貸出中 
10 2632487472一般和書一般開架 貸出中 
11 2732429275一般和書一般開架 貸出中 
12 2732487455一般和書一般開架 貸出中 
13 千種2832138149一般和書一般開架 貸出中 
14 瑞穂2932558329一般和書一般開架 貸出中 
15 中川3032458089一般和書一般開架 貸出中 
16 守山3132599931一般和書一般開架 貸出中 
17 3232526669一般和書一般開架 在庫 
18 名東3332708514一般和書一般開架 貸出中 
19 天白3432483034一般和書一般開架 貸出中 
20 山田4130918677一般和書一般開架 貸出中 
21 南陽4231008683一般和書一般開架 貸出中 
22 4331557043一般和書一般開架 貸出中 
23 富田4431487315一般和書一般開架 貸出中 
24 富田4431578444一般和書一般開架 貸出中 
25 志段味4530950023一般和書一般開架 貸出中 
26 徳重4630655878一般和書一般開架 在庫 

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 159/09300/
書名 苦しかったときの話をしようか ビジネスマンの父が我が子のために書きためた「働くことの本質」
著者名 森岡毅/著
出版者 ダイヤモンド社
出版年月 2019.4
ページ数 305p
大きさ 19cm
ISBN 978-4-478-10782-9
分類 1594
一般件名 人生訓   キャリアデザイン
書誌種別 一般和書
内容紹介 自分の強みをどう知るか。自分の弱さとどう向き合うのか。USJ復活の立役者が、「自分をマーケティングする方法」を教える。キャリアに悩むすべての人に役立つ本質的ノウハウが満載。
タイトルコード 1001910004427

要旨 教育には何ができるのか。グローバル社会を生きるための課題対応力を育み、子どもたちの学びを生み出す教育の新たな姿とは。教育にできることを見きわめ、「教える‐学ぶ」関係の可能性を、学びを中心にとらえ直してやさしく解説。社会や制度を知り、子どもとよりよく向き合うための、叡智あふれるテキスト。
目次 変動する社会と向き合うための教育
第1部 社会の流動化と向き合う(流動化する社会と教育―汎用力・転移力を身につける
子どものケアと教育―いま求められるケアと向き合う
学習する力の新しい姿―課題を解決する力とは
新時代のティーチングとカリキュラム開発―教えることに向き合う
キャリア教育に何ができるか―変わる職業観と人生キャリア)
第2部 教育改革と向き合う(子どもの問題行動―「いじめ」「不登校」をどう考えるか
情報リテラシーの革新―激変するネット環境と向き合う
教員養成改革の功罪―新しい教師像と向き合う
入試改革と大学教育―選抜から教育へ
教育と不平等―「格差」と向き合う)
第3部 多様化する価値観と向き合う(多文化共生社会と市民性教育の接点―多様性と向き合う
女性の教育と社会参画―隠れた格差と向き合う
道徳教育の課題と可能性―民主的な社会の担い手をいかに育成するか
宗教教育の新しい姿―コンフリクトと共生を
教育のグローバル化は進んでいるか―日本の行方
教育にできることとできないこと)
著者情報 早川 操
 1952年生まれ。コロンビア大学大学院教育学研究科博士課程修了。名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授を経て、椙山女学園大学教育学部教授、名古屋大学名誉教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
伊藤 彰浩
 1960年生まれ。名古屋大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。現在、名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表:

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。