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一般和書
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蔵書情報

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所蔵数 10 在庫数 9 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

友情よここで終われ　(創元推理文庫)

著者名 ネレ・ノイハウス／著 酒寄進一／訳
出版者 東京創元社
出版年月 2024.2
請求記号 943/01129/

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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238366330一般和書１階開架　在庫 
2 南2332420583一般和書一般開架　在庫 
3 東2432801401一般和書一般開架　貸出中 
4 中村2532427859一般和書一般開架文庫本在庫 
5 瑞穂2932656941一般和書一般開架　在庫 
6 守山3132672027一般和書一般開架　在庫 
7 緑3232605323一般和書一般開架　在庫 
8 名東3332792906一般和書一般開架　在庫 
9 山田4130972211一般和書一般開架　在庫 
10 徳重4630868646一般和書一般開架　在庫 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 143/00005/２１
書名 家族心理学年報　21 　家族カウンセリングの新展開
著者名 日本家族心理学会／編集
出版者 金子書房
出版年月 2003.06
ページ数 235p
大きさ 21cm
巻書名 家族カウンセリングの新展開
ISBN 4-7608-2312-3
分類 14305
一般件名 家族関係
書誌種別 一般和書
内容注記 家族心理学関連文献一覧:p213〜227
タイトルコード 1009913015427

要旨 「こうしてほしい」を鵜呑みにするから失敗する。２００件を超えるプロジェクト、１４００ユーザーとの対話でわかった！
目次 第１章　計画を練る―目的設定と手法選びの落とし穴（目的が予算消化じゃダメなの？　目的設定その１
ただ「やりたい」だけでは先へ進めない　目的設定その２　ほか）
第２章　ユーザーを集める―リクルーティングの落とし穴（ユーザーを集めるのに２週間もかかるの？　段取りその１
「まず５人」ですよね？　段取りその２　ほか）
第３章　本番に備える―おざなりな準備の先にある落とし穴（「教えてください」と言ったら怒鳴られる　予習
事前にガイドを共有してもらえず青ざめる　リサーチガイドづくりその１　ほか）
第４章　ユーザーと向き合う―いざ本番！セッション中の落とし穴（早口でまくし立てて、結局余分に時間を食う　心構えその１
エライ人がいっぱい観察に来て緊張マックス　心構えその２　ほか）
第５章　データを読み込む―すべてを台無しにする分析と解釈の落とし穴（生データに戻れるようにしておかずに地獄を見る　データの整理その１
印象的なデータが頭にこびりついて離れなくなる　データの整理その２　ほか）


内容細目表：

1 日本語学習は本当に必要か   多様な現場の葛藤とことばの教育   11-28
村田晶子／著 神吉宇一／著
2 英語学位生にとっての「日本語」というグレーゾーン   学生たちの4年間の葛藤と変容   29-47
村田晶子／著
3 エリート教育の葛藤   日英ハイブリッドプログラムの抱える課題をどう乗り越えるか   49-68
河内彩香／著
4 理系英語学位留学生の就職活動の葛藤   69-81
長谷川由香／著
5 就労の日本語教育は本当に必要なのか   いわゆる「業務」と日本語の関係について考える   83-99
神吉宇一／著
6 就労現場で学ぶべきは「介護の日本語」なのか   技能実習生にとってのことばと学習   101-117
小川美香／著
7 多文化共生社会にとって地域の日本語は本当に必要か   119-136
中川康弘／著
8 「夜間中学=日本語学校化」は本当か   夜間中学という場での学びを探る   137-157
高橋朋子／著
9 いったい何のために日本語を教えるのか   アメリカの大学教員による変容的学習の摸索   159-174
プレフューメ裕子／著
10 継承語学習をやめることは、挫折なのか   175-186
本間祥子／著 重松香奈／著
11 やさしい日本語より英語でしょ?   日本の大学生に「やさしい日本語」を通じて伝えたいこと   187-197
吉開章／著
12 テクノロジーは日本語学習をなくすのか   199-215
李在鎬／著
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