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一般和書
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蔵書情報

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所蔵数 4 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

音楽はお好きですか?

著者名 藤岡幸夫／著
出版者 敬文舎
出版年月 2020.12
請求記号 760/00597/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 北2732355561一般和書一般開架　在庫 
2 緑3232449029一般和書一般開架　貸出中 
3 名東3332629371一般和書一般開架　貸出中 
4 天白3432414187一般和書一般開架　貸出中 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 290/00410/
書名 景観生態学
並列書名 Landscape Ecology
著者名 日本景観生態学会／編
出版者 共立出版
出版年月 2022.3
ページ数 16,246p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-320-05834-7
分類 29013
一般件名 景観地理 　 生態学
書誌種別 一般和書
内容紹介 地域の生態系を保全し、地域創生や防災に活用していくうえで、景観生態学の考え方はますます重要となってきている。景観生態学の基礎、理論から応用、社会実装までの考え方をまとめる。
書誌・年譜・年表 文献:p230〜231
タイトルコード 1002110100441

要旨 「勉強しろ」の一言は“教育虐待”だった！父親と母親の「過干渉」に大きな違いがあった。校則も定期テストもない中学校で育まれる傑出した力を、データが実証！！これからは「自分の頭で考えて行動できる子ども」が一番強い！…いま、話題の中学校に学ぶ最新教育論。ＡＩ、大学入試改革、インクルーシブ教育、非認知能力、アクティブ・ラーニング…押さえておくべき用語解説つき。
目次 第１章　“みんなが主役”の学校づくり（「廊下」という居場所
生きづらい子どもたち　ほか）
第２章　学校の“いま”、家庭の“いま”（「同調圧力」に苦しむ子どもたち
校則をなくしたらいじめもなくなった　ほか）
第３章　可能性が広がる学校の“ミライ”（必要とされる「生きる力」
損得勘定で動く人たち　ほか）
第４章　親の“不安”、その先の“希望”‐親の声・子どもの気持ち―イベントアンケートからわかったこと（中学校に投じられた“一石”
８割の参加者が思いを綴ったアンケート　ほか）


内容細目表：

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