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書誌情報サマリ

書名

ヤド・ヴァシェームの丘に ホロコーストからユダヤ人を救った人々

著者名 稲葉千晴/著
出版者 成文社
出版年月 2020.7
請求記号 2097/00245/


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 名東3332610942一般和書一般開架 在庫 

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書誌詳細

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請求記号 2097/00245/
書名 ヤド・ヴァシェームの丘に ホロコーストからユダヤ人を救った人々
著者名 稲葉千晴/著
出版者 成文社
出版年月 2020.7
ページ数 159p
大きさ 19cm
ISBN 978-4-86520-051-5
分類 20974
一般件名 ホロコースト(1939〜1945)
書誌種別 一般和書
内容紹介 ユダヤ人ホロコーストで命を奪われた同胞と、ナチの脅威に立ち向かった英雄を追悼する場、ヤド・ヴァシェーム。その成り立ち、ユダヤ人を救った「有徳の人」を概説し、かれらを具体的に紹介する。
書誌・年譜・年表 文献:p154〜159
タイトルコード 1002010031044

要旨 ビジネスパーソンこそ国語力を身につけよう!高校教科書を正確に理解する「読む力」、古典的名著から現代の出来事を読み解く「類推する力」、ものごとを的確に評価し表現する「思考する力」。基礎から応用、実践へとステップアップする3部構成で、国語の本質を効率よく学ぶ「超」入門、練習問題付き!名門・武蔵高等学校中学校での特別授業も織り込んだ決定版。
目次 基礎編 教科書で「読む力」を養う(要約と敷衍―教科書を正確に読む
比較―複数の記述を組み合わせて説明する
能動的な読解―自ら「問い」を立ててみる)
応用編 古典を読んで「類推する力」を養う(読書の道は「感化」から
『経済原論』から「資本主義の現在」を考える
『人間機械論』から「AIの現在」を考える ほか)
実践編 「読む力」から「思考する力」を育てる―武蔵高等学校中学校の特別授業から(アナロジーとは何か
「課題1」の考察と講評
「課題2」の考察と講評 ほか)


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