感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

検索結果書誌詳細

  • 書誌の詳細です。 現在、この資料への予約は 0 件あります。
  • ・予約するときは「予約カートに入れる」ボタンをクリックしてください。予約するには図書館窓口で発行したパスワードが必要です。
    ・「予約カートに入れる」ボタンが出ない書誌には予約できません。
    詳しくは「マイページについて-インターネットで予約するには」をご覧ください。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

デジタル社会の学びのかたち 教育とテクノロジの新たな関係  Ver.2

著者名 A.コリンズ/著 R.ハルバーソン/著 稲垣忠/編訳
出版者 北大路書房
出版年月 2020.10
請求記号 3725/00092/


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。


登録する本棚ログインすると、マイ本棚が利用できます。


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237802293一般和書2階開架人文・社会在庫 

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 3725/00092/
書名 デジタル社会の学びのかたち 教育とテクノロジの新たな関係  Ver.2
著者名 A.コリンズ/著   R.ハルバーソン/著   稲垣忠/編訳
出版者 北大路書房
出版年月 2020.10
ページ数 15,198,12p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-7628-3126-3
原書名 原タイトル:Rethinking education in the age of technology 原著第2版の翻訳
分類 37253
一般件名 コンピュータ教育   アメリカ合衆国-教育
書誌種別 一般和書
内容紹介 テクノロジを活用した学習がもたらす「新たな力」を、学校教育はどう取り入れ、利用していけばよいのか。教育とテクノロジの関係をテーマに、未来の学びのかたちを考える。時代の変化に対応して加筆。
書誌・年譜・年表 文献:巻末p6〜12
タイトルコード 1002010051617

要旨 三月革命を経て資本主義の運命をドラスティックにたどったドイツ近代。倫理的経済的ジレンマに立たされた中小経営層は恐慌期に自ら解体し、ブルジョア民主主義とナチ支持へとその政治的表現を分けてゆく。歴史的概念としての「手工業者」層を丹念に検証しつつ、ドイツ資本主義を根底から支えた精神と構造を綿密にたどる労作。
目次 1 資本主義の転換と中小ブルジョアジー
2 第一次大戦前における中小ブルジョアジー(中小産業資本の形成と発展
小ブルジョアの労働者化
ドイツの「市場問題」
中小ブルジョアジーの社会的動向)
3 資本主義の構造転化―第一次大戦後の転換の時代認識(資本主義構造転化論争
階級形成と社会的移動をめぐる論争)
4 中小ブルジョアジーの危機―第一次大戦後(ワイマール期における中小資本の展開と危機
中小経営者の直面する問題)
5 三月革命からナチズムへ(中小ブルジョアジーの「反資本主義」とナチズムへの傾斜
三月革命―その挫折からナチズムへ)


内容細目表:

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。