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じどう図書
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蔵書情報

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所蔵数 8 在庫数 8 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

日本童謡集　(岩波文庫)

著者名 与田準一／編
出版者 岩波書店
出版年月 1957
請求記号 N9115-8/01778/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0236794020一般和書２階書庫　在庫 
2 西2132215118一般和書一般開架　在庫 
3 熱田2219475221一般和書一般開架　在庫 
4 緑3219295742一般和書一般開架　在庫 
5 天白3432291833一般和書一般開架　在庫 
6 楠4331051146一般和書一般開架　在庫 
7 富田4430255788一般和書一般開架　在庫 
8 志段味4539241887一般和書一般開架　在庫 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 N9115-8/01778/
書名 日本童謡集　(岩波文庫)
著者名 与田準一／編
出版者 岩波書店
出版年月 1957
ページ数 315p
大きさ 15cm
シリーズ名 岩波文庫
シリーズ巻次 31-093-1
ISBN 4-00-310931-7
一般注記 解説・参考文献:p285〜305
分類 91158
書誌種別 一般和書
タイトルコード 1009410039989

要旨 予測困難な時代、激変する教育現場において、心理学にできることは何か。教職や公認心理師をめざす人に役立つベーシックな知識のみならず、マルチタスクや非認知能力、ＬＧＢＴといった注目を集める最新のトピックも丁寧に解説、教育心理の根本が身につく充実のテキスト。発達・学習の基礎から心の危機まで。
目次 第１部　教育の心理学的基盤（認知・社会性の発達
パーソナリティ
教室における学びの基礎
心理統計学の基礎）
第２部　学び・育ち・人間関係（児童生徒の心理社会的発達
学ぶ意欲をどう高めるか
学校をめぐる人間関係と子どもの社会性
対人コミュニケーションのダイナミックス
キャリア発達とその支援
多文化共生における心理と教育
学力の測定と評価）
第３部　心の問題の理解と支援（臨床心理学的理解と心理アセスメント
心を支援する理論と方法
心と体の不調をきたす子どもたち
荒れる子どもの心
発達特性にそった育ちと学びを支える
学校における心の危機と支援）
著者情報 中谷 素之
　現在、名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
平石 賢二
　現在、名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
高井 次郎
　現在、名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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