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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

学習社会の創造　働きつつ学び貧困を克服する経済を 　(学術選書)

著者名 池上惇／著
出版者 京都大学学術出版会
出版年月 2020.10
請求記号 379/00705/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237982384一般和書２階開架人文・社会在庫 

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書誌詳細

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請求記号 379/00705/
書名 学習社会の創造　働きつつ学び貧困を克服する経済を 　(学術選書)
著者名 池上惇／著
出版者 京都大学学術出版会
出版年月 2020.10
ページ数 12,329p
大きさ 19cm
シリーズ名 学術選書
シリーズ巻次 093
ISBN 978-4-8140-0293-1
分類 3794
一般件名 成人教育 　 地域開発
書誌種別 一般和書
内容紹介 「学びあい育ちあいの場づくり」はいかにして実現するのか。まちづくり大学校の創立に関わった著者が、人口減少地域に学習拠点を置いて、試行錯誤を重ね、篤志家の支援を得て復興、地域再生の拠点とする試みの実践記録。
書誌・年譜・年表 文献:p315〜326
タイトルコード 1002010056356

要旨 経済が閉塞状態にあると言われる現代の日本社会で、「学びあい育ちあいの場づくり」はいかにして実現するだろうか。多くの教育現場や企業現場にあって、穏やかで、互いを尊重しあう、共に生きる場を求めることは可能なのか。本書は、文化政策・まちづくり大学校（市民大学院）の創立に関わった著者が、大きな広がりをもつ学習社会の構築を目指し、人口減少地域に学習拠点を置いて、試行錯誤を重ね、多数の篤志家の支援を得て、復興、地域再生の拠点とする試みの実践記録である。
目次 序章　自然からの学習と「学びあい育ちあう」社会を目指して
第１章　これからの学習社会―被災地での新たな活動をめぐって
第２章　学習社会の創造―日本の思想としての学習社会構想
第３章　学習格差を克服するには―「恣意」と「生命・生活への欲求」、新たな人権論の登場
第４章　二宮尊徳の学習理論―二宮尊徳による報徳＝学習社会の実現
第５章　推譲思想と尊徳仕法
第６章　文化資本の経営を生み出す学習社会―文化資本の未熟な学習社会から、成熟した社会への発展
第７章　討論の広場
第８章　人権と能動的な力量―Ａ．センの所得貧困と能力貧困を基礎に貧困克服の道を探求する
おわりに―学習社会の創造＝格差克服への道が目指すもの―ふるさと学校づくりを日本と世界に
著者情報 池上 惇
　１９３３年大阪市生まれ。京都大学名誉教授、福井県立大学名誉教授、京都橘大学名誉教授。現在、国際文化政策研究教育学会会長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

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