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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
151/00058/ |
| 書名 |
きみと地球を幸せにする方法 (知のトレッキング叢書) |
| 著者名 |
植島啓司/著
|
| 出版者 |
集英社インターナショナル
|
| 出版年月 |
2015.3 |
| ページ数 |
189p |
| 大きさ |
19cm |
| シリーズ名 |
知のトレッキング叢書 |
| ISBN |
978-4-7976-7266-4 |
| 分類 |
1516
|
| 書誌種別 |
一般和書 |
| 内容紹介 |
日本人の幸福度は、なぜ世界81位なのか? 宗教人類学者・植島啓司が、「贈与する人々」「シェアする人々」「共感する人々」「歓待する人々」というテーマで、これからの社会がどうあるべきか考える。 |
| 書誌・年譜・年表 |
文献:p188〜189 |
| タイトルコード |
1001410114809 |
| 要旨 |
絵本によって揺さぶられ、ほぐされるこころの在りようを、心理臨床の視点から、ときにはひとりの親として読み解いていく。人生に豊かな気づきをもたらす絵本の世界へ。 |
| 目次 |
1 絵本の可能性(自分の視点、他者の視点 想像力が生み出すもの こころは閉じている 「ゆとり」の効用) 2 子どものこころにふれる(すぐそこにある「不思議」 子どもとおばけ、親にとってのおばけ 万能感と好奇心の冒険 「きょうだい」という社会 おおいなるものとの交流) 3 人生を生きぬく力(ひとりぼっちの時間 ひとりを生きることと世代継承性 老年期の生きる力 喪失に向きあう) 4 傷ついたこころの回復(トラウマとレジリエンス いじめ加害のこころ 怒りという感情) 5 「あたりまえ」とは何か?(問いかけることの意味 「らしさ」と多様性 アイデンティティとしての「色」 発達障害と生きること 父と子が通じあうとき) |
| 著者情報 |
前川 あさ美 東京女子大学現代教養学部心理・コミュニケーション学科心理学専攻教授。東京大学教育学部教育心理学科卒、同大学大学院教育心理学研究科博士後期課程単位取得退学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 田中 健夫 東京女子大学現代教養学部心理・コミュニケーション学科心理学専攻教授。東北大学文学部社会学科心理学専攻卒、京都大学大学院臨床教育学専攻博士後期課程中退(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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