感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

検索結果書誌詳細

  • 書誌の詳細です。 現在、この資料への予約は 0 件あります。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

芸術の歴史 5

著者名 ヴァン・ルーン/著 玉城肇/訳
出版者 新評論社
出版年月 1956.1
請求記号 S702/00100/5


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

※この書誌は予約できません。

登録する本棚ログインすると、マイ本棚が利用できます。


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞20106905986版和書2階書庫 禁帯出在庫 

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 S702/00100/5
書名 芸術の歴史 5
著者名 ヴァン・ルーン/著   玉城肇/訳
出版者 新評論社
出版年月 1956.1
ページ数 181,23p 図版10p
大きさ 18cm
一般注記 鮎書房 昭和18年刊の改訳新版
原書名 The arts
分類 702
一般件名 芸術-歴史
書誌種別 6版和書
タイトルコード 1001010076954

要旨 吃音やチックの症状を軽減させるには、子どもたちが過ごしやすいように環境を整えることが大切です。ネガティブな感情を弱められるよう、まずは、周りの大人はどんなふうに関わればいいのでしょう。この本を通じて一緒に考えてみましょう。
目次 第1章 こんなときどうする?おうち編(まさおさんの場合―話すときに詰まり、言葉がすらすら出てこない
かなさんの場合―もじもじして、挨拶ができない
たくみさんの場合―言葉に詰まり、イライラしている ほか)
第2章 こんなときどうする?保育園・幼稚園編(まさおさんの場合―自己紹介で、つっかえてしまう
かなさんの場合―口数が少なく、おともだちと話さない
たくみさんの場合―おともだちにまねをされて傷ついている ほか)
第3章 楽しい学校生活を送るために知っておきたい吃音・チックのこと(吃音の特性を知る―Q&Aで専門家が解説
チックの特性を知る―Q&Aで専門家が解説
家庭でできること―保護者に向けた5つのヒント ほか)
著者情報 藤野 博
 東京学芸大学教授、大学院教育学研究科(教職大学院)教育実践創成講座に所属。東北大学大学院教育学研究科博士前期課程修了。博士(教育学)。言語聴覚士。臨床発達心理士。専門はコミュニケーション障害学、臨床発達心理学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表:

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。