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じどう図書
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書誌情報サマリ

書名

モチーフで読む美術史　[1]

著者名 宮下規久朗／著
出版者 筑摩書房
出版年月 2020.4
請求記号 //

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1 西2132439114じどう図書じどう開架　在庫 

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書誌詳細

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請求記号 //
書名 モチーフで読む美術史　[1]
著者名 宮下規久朗／著
出版者 筑摩書房
出版年月 2020.4
ページ数 1コンテンツ
一般注記 ちくま文庫 2013年刊を電子化にあたり改変
分類 702
一般件名 美術-歴史 　 図像学
書誌種別 電子図書
内容紹介 絵画に描かれた代表的な「モチーフ」を手掛かりに美術を読み解く、画期的な名画鑑賞の入門書。西洋絵画だけでなく日本を含む東洋の美術や現代美術にも言及する。カラー図版多数。『東京新聞』『中日新聞』連載に加筆し文庫化。
書誌・年譜・年表 読書案内あり
タイトルコード 1002210064691

要旨 なぜ日本社会はこんなにも息苦しいのか。その原因は教育をめぐる磁場にあった。教育が私たちに求めてきたのは、学歴なのか、「生きる力」なのか、それとも「人間力」なのか―能力・資質・態度という言葉に注目し、戦前から現在までの日本の教育言説を分析することで、格差と不安に満ちた社会構造から脱却する道筋を示す。
目次 第１章　日本社会の現状―「どんな人」たちが「どんな社会」を作り上げているか
第２章　言葉の磁場―日本の教育の特徴はどのように論じられてきたか
第３章　画一化と序列化の萌芽―明治維新から敗戦まで
第４章　「能力」による支配―戦後から一九八〇年代まで
第５章　ハイパー・メリトクラシーへの道―一九八〇〜九〇年代
第６章　復活する教化―二〇〇〇年代以降
終章　出口を探す―水平的な多様性を求めて
著者情報 本田 由紀
　１９６４年生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。日本労働研究機構研究員、東京大学社会科学研究所助教授を経て、東京大学大学院教育学研究科教授。専攻は教育社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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