蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
漱石文体見本帳
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| 著者名 |
北川扶生子/著
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| 出版者 |
勉誠出版
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| 出版年月 |
2020.1 |
| 請求記号 |
910268/02770/ |
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0238375141 | 一般和書 | 1階開架 | | | 貸出中 |
| 2 |
西 | 2132698073 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 3 |
西 | 2132702727 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 4 |
熱田 | 2232563466 | 一般和書 | 一般開架 | 文庫本 | | 在庫 |
| 5 |
東 | 2432796809 | 一般和書 | 一般開架 | 文庫本 | | 貸出中 |
| 6 |
中村 | 2532512502 | 一般和書 | 一般開架 | 文庫本 | | 貸出中 |
| 7 |
中村 | 2532520398 | 一般和書 | 一般開架 | 文庫本 | | 貸出中 |
| 8 |
港 | 2632578486 | 一般和書 | 一般開架 | 文庫本 | | 在庫 |
| 9 |
瑞穂 | 2932664119 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 10 |
中川 | 3032543757 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 11 |
緑 | 3232611578 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 12 |
名東 | 3332795149 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 13 |
天白 | 3432560609 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 14 |
南陽 | 4231061955 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 15 |
富田 | 4431542507 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 16 |
徳重 | 4630870964 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
910268/02770/ |
| 書名 |
漱石文体見本帳 |
| 著者名 |
北川扶生子/著
|
| 出版者 |
勉誠出版
|
| 出版年月 |
2020.1 |
| ページ数 |
270,4p |
| 大きさ |
19cm |
| ISBN |
978-4-585-29189-3 |
| 分類 |
910268
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| 個人件名 |
夏目漱石
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| 書誌種別 |
一般和書 |
| 内容紹介 |
夏目漱石と同じ時代を生きた読者たちは、多彩な表現をあやつる「文章家」として彼を愛していた。漱石の小説文体を10に分類し、具体的な文例を味わいながら、その効果と背景をわかりやすく紹介する。 |
| タイトルコード |
1001910105280 |
| 要旨 |
なぜ日本社会はこんなにも息苦しいのか。その原因は教育をめぐる磁場にあった。教育が私たちに求めてきたのは、学歴なのか、「生きる力」なのか、それとも「人間力」なのか―能力・資質・態度という言葉に注目し、戦前から現在までの日本の教育言説を分析することで、格差と不安に満ちた社会構造から脱却する道筋を示す。 |
| 目次 |
第1章 日本社会の現状―「どんな人」たちが「どんな社会」を作り上げているか 第2章 言葉の磁場―日本の教育の特徴はどのように論じられてきたか 第3章 画一化と序列化の萌芽―明治維新から敗戦まで 第4章 「能力」による支配―戦後から一九八〇年代まで 第5章 ハイパー・メリトクラシーへの道―一九八〇〜九〇年代 第6章 復活する教化―二〇〇〇年代以降 終章 出口を探す―水平的な多様性を求めて |
| 著者情報 |
本田 由紀 1964年生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。日本労働研究機構研究員、東京大学社会科学研究所助教授を経て、東京大学大学院教育学研究科教授。専攻は教育社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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