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一般和書
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蔵書情報

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所蔵数 12 在庫数 10 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

こころ　(集英社文庫)

著者名 夏目漱石／著
出版者 集英社
出版年月 1991
請求記号 NF4/00247/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 熱田2232408910一般和書一般開架文庫本在庫 
2 中村2532429178一般和書一般開架文庫本在庫 
3 北2732374091一般和書一般開架　貸出中 
4 中川3031706629一般和書一般開架ティーンズ在庫 
5 中川3032003901一般和書一般開架　在庫 
6 名東3332091150一般和書一般開架　在庫 
7 天白3432129348一般和書一般開架ティーンズ在庫 
8 天白3432138380一般和書一般開架　貸出中 
9 南陽4230441240一般和書一般開架ティーンズ在庫 
10 楠4331677528一般和書一般開架　在庫 
11 富田4431476466一般和書一般開架　在庫 
12 徳重4630750802一般和書一般開架　在庫 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 NF4/00247/
書名 こころ　(集英社文庫)
著者名 夏目漱石／著
出版者 集英社
出版年月 1991
ページ数 340p
大きさ 16cm
シリーズ名 集英社文庫
シリーズ巻次 な19‐3
ISBN 4-08-752009-9
一般注記 著者の肖像あり
分類 9136
書誌種別 一般和書
内容注記 夏目漱石年譜:p331〜340
タイトルコード 1009510034091

要旨 なぜ日本社会はこんなにも息苦しいのか。その原因は教育をめぐる磁場にあった。教育が私たちに求めてきたのは、学歴なのか、「生きる力」なのか、それとも「人間力」なのか―能力・資質・態度という言葉に注目し、戦前から現在までの日本の教育言説を分析することで、格差と不安に満ちた社会構造から脱却する道筋を示す。
目次 第１章　日本社会の現状―「どんな人」たちが「どんな社会」を作り上げているか
第２章　言葉の磁場―日本の教育の特徴はどのように論じられてきたか
第３章　画一化と序列化の萌芽―明治維新から敗戦まで
第４章　「能力」による支配―戦後から一九八〇年代まで
第５章　ハイパー・メリトクラシーへの道―一九八〇〜九〇年代
第６章　復活する教化―二〇〇〇年代以降
終章　出口を探す―水平的な多様性を求めて
著者情報 本田 由紀
　１９６４年生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。日本労働研究機構研究員、東京大学社会科学研究所助教授を経て、東京大学大学院教育学研究科教授。専攻は教育社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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