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本のないよう

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ぞうしょじょうほう

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本のかず 4 ざいこのかず 2 よやくのかず 0

しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

若草物語 4  (講談社青い鳥文庫) それぞれの赤い糸

書いた人の名前 オルコット/作 谷口由美子/訳 藤田香/絵
しゅっぱんしゃ 講談社
しゅっぱんねんげつ 2011.10
本のきごう 93/01251/4


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本のばしょ

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No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 2432724314じどう図書じどう開架 貸出中 
2 瑞穂2932471788じどう図書じどう開架 貸出中 
3 守山3132276381じどう図書じどう開架 在庫 
4 徳重4630181289じどう図書じどう開架 在庫 

かんれんしりょう

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しょししょうさい

この資料の書誌詳細情報です。

本のきごう //
本のだいめい 吾輩は猫である 上  新装版  (講談社青い鳥文庫)
書いた人の名前 夏目漱石/作
しゅっぱんしゃ 講談社
しゅっぱんねんげつ 2017.8
ページすう 1コンテンツ
シリーズめい 講談社青い鳥文庫
ちゅうき 底本:新装版 2017年刊
ぶんるい 9136
本のしゅるい 電子図書
ないようしょうかい 名前をつけられないまま飼い猫になった主人公「吾輩」が観察する、飼い主・珍野苦沙弥先生と、その家に出入りするおかしな人々…。人間の社会を、猫の目をとおしてユーモラスに描く。茂木健一郎の解説付き。
タイトルコード 1002110036451

ようし 「モデルネの美的陶冶理論」を求めて。“芸術”はいかに人間を形成するか。古典的価値の崩壊、教育の大衆化に直面し、「現代」に要請される「新しい人間」の創造を目指したバウハウス。その思想と実践をつなぎ合わせ、ヴァイマル文化のなかに一つの“星座”を描き出す。
もくじ 序章 美的経験・芸術経験と陶冶(人間形成)
第1章 ヴァイマル・バウハウスの音楽教師ゲルトルート・グルーノウ―「アメリカ的なもの」と「インド的なもの」のあいだで
第2章 グルーノウ音楽教育の理論的背景―「音の響き」と「色彩」の感受としての美的経験
第3章 「シンボルの受胎」としての「共感覚」―ハンブルクのグルーノウ、ヴェルナー、カッシーラー
第4章 「あいだの世界」の心理学―ヴェルナー心理学を陶冶理論として読む
第5章 「あいだの世界」の探求者パウル・クレー
第6章 ヴァイマル共和国期美術教育の展開とその思想的背景―再現・表現・造形をめぐって
第7章 「あいだの世界」の美術教育―エルヴィン・ヘックマンの美術教育実践
第8章 モダニズム造形教育の行方―ガイストとエーアハルトの美術教育実践
終章 モデルネの美的陶冶理論


ないよう細目表:

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