蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
ファクトで読む米中新冷戦とアフター・コロナ (講談社現代新書)
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| 著者名 |
近藤大介/著
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| 出版者 |
講談社
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| 出版年月 |
2021.2 |
| 請求記号 |
// |
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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0235675485 | 一般和書 | 2階開架 | 文学・芸術 | | 在庫 |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
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| 書名 |
ファクトで読む米中新冷戦とアフター・コロナ (講談社現代新書) |
| 著者名 |
近藤大介/著
|
| 出版者 |
講談社
|
| 出版年月 |
2021.2 |
| ページ数 |
1コンテンツ |
| シリーズ名 |
講談社現代新書 |
| 一般注記 |
底本:2021年刊 |
| 分類 |
3022
|
| 一般件名 |
アジア(東部)
アメリカ合衆国-対外関係-中国
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| 書誌種別 |
電子図書 |
| 内容紹介 |
巨大化する中国。迎え撃つ米国。親中でも反中でもなく、米中の「貿易戦争」「金融戦争」など<7つの戦争>を分析。日中韓台4カ国を俯瞰することで、日本の生き残り戦略を提示する。 |
| タイトルコード |
1002110049580 |
| 目次 |
戦後教育学と戦争体験の思想化 第1部 教育科学研究会の再建と戦後教育学―勝田守一の教育学を中心に(教育科学研究会はなぜ再建されたのか―「教育の良心」を問いながら 再建時、教育科学研究会は平和をどのように論じたのか―上原專祿と勝田守一を中心に 戦後教育学における「倫理的な問い」―一九五〇年代の『教育』と勝田守一 子ども把握と教育実践の全体構造―一九七〇年代における「教育的価値論」の深まり) 第2部 戦争体験への問いと戦後教育学の形成(教育学はなぜ戦争責任を問わなければならないのか―五十嵐顕の教育学を検討する 五十嵐顕の戦争反省とユーモア 「葉書」三〇枚―五十嵐顕先生を悼む 若者を戦場に送り出す教育は、何度でも問題にする―山住正己の教育学に学ぶ 戦後教育学における「交換の原理」と「敗戦」の問題―宗像誠也と長田新を中心に 戦後教育学における「馴化」と「敗戦」問題―堀尾輝久の場合 戦争と責任と判断と―戦時下の宮原誠一を問いながら) 第3部 教育基本法「改正」問題と戦後教育学(教育基本法の精神と南原繁 ヒロシマの体験と教育基本法の理念 教育基本法「改正」と向きあう―その意図と対抗の立脚点 教育基本法「改正」と立憲主義) 災禍に向きあう教育の思想―勝田守一と石牟礼道子を手がかりに |
| 著者情報 |
佐藤 広美 東京家政学院大学教授(日本近現代教育思想史)。教育科学研究会委員長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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