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書誌情報サマリ

書名

「空想美術館」を超えて

著者名 河原啓子／著
出版者 美術年鑑社
出版年月 2011.6
請求記号 7069/00160/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0235851474一般和書２階開架文学・芸術在庫 

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書誌詳細

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請求記号 7069/00160/
書名 「空想美術館」を超えて
著者名 河原啓子／著
出版者 美術年鑑社
出版年月 2011.6
ページ数 246p
大きさ 22cm
ISBN 978-4-89210-188-5
分類 7069
一般件名 美術展覧会 　 美術館
書誌種別 一般和書
内容注記 文献:p236〜240
内容紹介 高速化した情報授受の時代、人々の価値観形成の行方は? 人間はかけがえのない自己をいかに認識するのか? 人々のものの見方、見ることに対する価値観の変容を、美術作品をめぐって考察する。
タイトルコード 1001110020687

要旨 東京のど真ん中に「常識」をひっくり返している中学校校長がいます。宿題の廃止、定期テストの廃止、担任制も廃止。日本中で行われている教育を問い直し、学校改革を断行したのが千代田区立麹町中学校の工藤勇一校長。非常識な改革はＴＶ・新聞などメディアで話題沸騰。文部科学省など全国からの視察も後を絶ちません。そんな「いま子どもを入れたい中学校ナンバーワン！」最注目の教育者が明かした前代未聞の「非常識な」子育てとは？
目次 第１章　勉強の「正解」を疑う学びの本質とは？（宿題はいらない
机に向かう習慣は、本当に重要ですか？　ほか）
第２章　「心の教育」を疑うしつけの本質とは？（「服装の乱れは、心の乱れ」って本当？
「ルールを守らせる」に必死な大人　ほか）
第３章　「協調性・みんな仲良く」を疑う多様性の本質とは？（「みんな仲良く」を否定した全校集会
「協調性」は子どもへのストレスになる　ほか）
第４章　「子どものために」を疑う自律のために親ができること（子ども同士のいざこざを仲裁していませんか？
部屋の片付けに口を出すとどうなるか？　ほか）


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