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一般和書
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蔵書情報

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所蔵数 7 在庫数 7 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

人権は国境を越えて　(岩波ジュニア新書)

著者名 伊藤和子／著
出版者 岩波書店
出版年月 2013.10
請求記号 316/00384/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0236320420一般和書２階書庫　在庫 
2 熱田2231941820一般和書一般開架　在庫 
3 東2432044481一般和書一般開架ティーンズ在庫 
4 北2731921223一般和書一般開架　在庫 
5 千種2831794231じどう図書じどう開架　在庫 
6 瑞穂2932120211一般和書一般開架　在庫 
7 守山3132131792一般和書一般開架　在庫 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 316/00384/
書名 人権は国境を越えて　(岩波ジュニア新書)
著者名 伊藤和子／著
出版者 岩波書店
出版年月 2013.10
ページ数 202p
大きさ 18cm
シリーズ名 岩波ジュニア新書
シリーズ巻次 756
ISBN 978-4-00-500756-1
分類 3161
一般件名 人権 　 NGO
書誌種別 一般和書
内容紹介 世界で最も苦しんでいる人たちのために-。東南アジア、イラク、福島と飛び回り、人権侵害と戦ってきた国際人権NGO「ヒューマンライツ・ナウ」の7年間を振り返る。
タイトルコード 1001310085339

要旨 なぜ学生は楽勝授業を探し、試験が終われば学んだことを平気で忘れてしまうのか？なぜ過去数十年で教育が普及したのに、平均的な労働者が良い仕事に就けず、学歴インフレが起きているのか？なぜ企業は、ほとんど使うあてのない学校教育を受けた労働者に給料を支払うのか？なぜ社会では、学校を卒業することが最大の協調性のシグナルになるのか？人気ブロガー経済学者が、経済学の概念「シグナリング」をキーワードに、現在の教育システムが抱える問題点を実証データで分析する。
目次 序章
１　教育というマジック
２　実在する謎―無益な教育の遍在
３　実在する謎―無益な教育の大きな見返り
４　シグナリングの証拠―あなたがまだ納得していないなら
５　それがシグナリングかどうか、誰が気にするのか―教育の利己的なリターン
６　シグナリングなのかどうか、そこが気になる―教育の社会的なリターン
７　部屋の中の白い象―教育はもっと減らすべき
８　１＞０―もっと職業教育が必要だ
９　母なる学び舎―教育は魂を涵養するのか
１０　教育と啓蒙をめぐる五つの座談会
結論
著者情報 カプラン，ブライアン
　ジョージ・メイソン大学経済学部教授。プリンストン大学で博士号を取得後、ジョージ・メイソン大学助教、准教授を経て現職。専門は公共経済学、公共選択論など。経済学ブログサイト「ＥｃｏｎＬｏｇ」執筆者の一人(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
月谷 真紀
　翻訳家(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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