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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

子どものトラウマと攻撃性に向き合う　ポリヴェーガル理論に基づくプレイセラピー

著者名 リサ・ディオン／著 三ケ田智弘／監訳 重野桂／訳
出版者 岩崎学術出版社
出版年月 2022.10
請求記号 4939/00997/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238176903一般和書２階開架自然・工学貸出中 

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書誌詳細

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請求記号 4939/00997/
書名 子どものトラウマと攻撃性に向き合う　ポリヴェーガル理論に基づくプレイセラピー
著者名 リサ・ディオン／著 　 三ケ田智弘／監訳 　 重野桂／訳
出版者 岩崎学術出版社
出版年月 2022.10
ページ数 7,204p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-7533-1208-5
原書名 原タイトル:Aggression in play therapy
分類 493937
一般件名 児童精神医学 　 トラウマ 　 攻撃性
書誌種別 一般和書
内容紹介 人生の中で何らかのトラウマを受けて育ち、それゆえに激しい攻撃性を持った子どもたちとどのように向き合っていけばよいか。ポリヴェーガル理論の視点を取り込んで理解することと、具体的で示唆に富んだ方法を伝える。
書誌・年譜・年表 文献:p195〜197
タイトルコード 1002210050147

要旨 １９２０〜３０年代の近代朝鮮における中等教育を、朝鮮総督府の政策、朝鮮人社会、生徒の三者について、一次資料を用い多角的な視点で論じる。植民地時代、朝鮮総督府の教育政策が本格的に始まったこの時期をクローズアップし、人々の「葛藤」の実態をここに明らかにする。
目次 近代、植民地、そして中等教育
第１部　１９２０〜３０年代高等普通学校・女子高等普通学校の教育実態（第二次朝鮮教育令制定と高等普通学校・女子高等普通学校
高等普通学校・女子高等普通学校の設立をめぐって
高等普通学校・女子高等普通学校への進学―競争率と入試問題
授業内容及び教科書
卒業後の進路）
第２部　第二次朝鮮教育令施行期の学生運動（学生と民衆―ハングル普及運動
同盟休校と光州学生運動）
近代朝鮮の中等教育とは
著者情報 崔 誠姫
　１９７７年北海道生まれ。２０１５年一橋大学大学院社会学研究科博士後期課程修了、博士（社会学）。現職、一橋大学大学院社会学研究科特別研究員、高崎経済大学ほか非常勤講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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