蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
はたらく電車大百科 安全を守る電車たちが大集合! 改訂版 (旅鉄Kids)
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| 著者名 |
「旅と鉄道」編集部/編
|
| 出版者 |
天夢人
|
| 出版年月 |
2023.6 |
| 請求記号 |
68/00409/ |
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
西 | 2132250099 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 2 |
南 | 2332127931 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 3 |
港 | 2632141723 | 一般和書 | 一般開架 | 文庫本 | | 在庫 |
| 4 |
北 | 2732340944 | 一般和書 | 一般開架 | | | 貸出中 |
| 5 |
瑞穂 | 2932406784 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 6 |
中川 | 3032351763 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 7 |
守山 | 3132454152 | 一般和書 | 一般開架 | 文庫本 | | 在庫 |
| 8 |
緑 | 3232390041 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 9 |
名東 | 3332530538 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 10 |
名東 | 3332616303 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 11 |
天白 | 3432441107 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 12 |
山田 | 4130708391 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 13 |
南陽 | 4230753453 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 14 |
楠 | 4331285033 | 一般和書 | 一般開架 | 文庫本 | | 在庫 |
| 15 |
志段味 | 4530714205 | 一般和書 | 一般開架 | | | 貸出中 |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
7021/00644/ |
| 書名 |
そのとき、西洋では 時代で比べる日本美術と西洋美術 |
| 著者名 |
宮下規久朗/著
|
| 出版者 |
小学館
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| 出版年月 |
2019.3 |
| ページ数 |
271p |
| 大きさ |
19cm |
| ISBN |
978-4-09-682274-6 |
| 分類 |
7021
|
| 一般件名 |
日本美術-歴史
美術-歴史
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| 書誌種別 |
一般和書 |
| 内容紹介 |
日本にルネサンスはあったのか? 西洋と日本、同時代の美術の歴史を比較考察。2つの美術史が拮抗し共振する様を、具体的な作例や事象によって明らかにする。「日本美術全集」月報連載を加筆・再編集。 |
| 書誌・年譜・年表 |
文献:p269 日本・西洋美術史と本書掲載作品略年表:p270〜271 |
| タイトルコード |
1001810101416 |
| 要旨 |
2020年教育改革の先はバラ色の未来なのか?学力は向上するのか?学力格差はどうなるのか?学校や教師の負担は?新しい大学入試は?“学び”の近現代史を辿り、教育改革を疑う。 |
| 目次 |
第1章 アクティブラーニング/主体的・対話的で深い学びとは何か(授業が変わる 学びが変わる 大学の授業改革―第一期 ほか) 第2章 近代教育史の“アクティブラーニング”―大正新教育・戦時下新教育(近代学校の矛盾と「教育改造」 成城小学校の自学自習―ドルトン・プラン ほか) 第3章 戦後教育史の“アクティブラーニング”―戦後新教育・民間教育研究運動(戦後教育改革 戦後新教育の展開―カリキュラムの自主編成 ほか) 第4章 平成教育史の“アクティブラーニング”―新しい学力観・総合的な学習の時間(平成教育史を描く 「ゆとり」の登場 ほか) 第5章 未来のアクティブラーニングに向けて(歴史から何を学ぶか 実践上の課題―教室で実践できるのか ほか) |
| 著者情報 |
小針 誠 1973年、福島県生まれ、栃木県育ち。慶應義塾大学文学部卒業、東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士(教育学)。専門は教育社会学・教育社会史。同志社女子大学現代社会学部准教授などを経て、青山学院大学教育人間科学部准教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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