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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

日本の宗教　日本史・倫理社会の理解に 　(読みなおす日本史)

著者名 村上重良／著
出版者 吉川弘文館
出版年月 2020.6
請求記号 162/00250/

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1 鶴舞0237608583一般和書１階開架　在庫 
2 南2332466974一般和書一般開架　在庫 
3 名東3332601784一般和書一般開架　在庫 

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書誌詳細

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請求記号 162/00250/
書名 日本の宗教　日本史・倫理社会の理解に 　(読みなおす日本史)
著者名 村上重良／著
出版者 吉川弘文館
出版年月 2020.6
ページ数 189p
大きさ 19cm
シリーズ名 読みなおす日本史
ISBN 978-4-642-07117-8
一般注記 岩波書店 1981年刊の再刊
分類 1621
一般件名 宗教-日本
書誌種別 一般和書
内容紹介 400を越える多彩な宗教が展開し、豊かな文化を形成してきた日本。原始信仰から仏教、神社神道、儒教、キリスト教、近代の新宗教まで、個々の宗教の成り立ちと教えを解説し、歴史の歩みと現在の状況を考える。
タイトルコード 1002010010825

目次 子どもに残してやりたい体験「お米作り」
実のあることばを子どもたちの体に入れる
えほんの郷の「くらやみ探検隊」
便利になった生活で失われたもの
「１０才のひとり旅」
遊びの中で得られるもの
妨げられない大きなかたまりとしての時間
本を読むということ
子どもの遊びを誘う絵本
東京子ども図書館の果たす役割
今、大切に想っていること
質問に答えて


内容細目表：

1 現代日本国家論の課題   41-64
2 現代日本社会分析の課題   65-94
3 戦後の社会構造の変化と教育・地域の変貌   復古主義・企業社会・新自由主義   97-124
4 戦後教育はこのようにして現在に至った   企業社会と教育・小史   125-160
5 企業社会の形成・確立・再編と教育   八〇年代政治反動と教育臨調   161-212
6 八〇年代の教育改革・その背景と狙い   213-250
7 なぜいま、「日の丸」「君が代」か?   251-302
8 中教審答申・その政治的経済的背景   303-316
9 支配層の二一世紀戦略と教育改革   317-334
10 いまなぜ奉仕活動・道徳教育なのか?   教育改革の新段階   335-348
11 いまなぜ教育基本法「改正」か   「改正」を求める三つの潮流と要因   349-368
12 教育基本法「改正」をめぐる対抗とそのねらい   新自由主義と新保守主義の合流   369-385
13 ポスト安倍政権の教育改革   387-406
14 民主党政権の行方と教育   407-432
15 安倍政権の教育改革の位置とねらい   433-453
16 現代日本のナショナリズム   457-520
17 現代日本における新大国主義の台頭   521-547
18 ネオ・ナショナリズム台頭の背景と役割   549-620
19 『国民の道徳』の政治的背景   西部邁氏の思想の構造と役割   621-644
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