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書名

Children's literature review　v. 252 　reviews, criticism, and commentary on books for children and yo... ＋ 続きを見る

著者名 Carol A. Schwartz, editor
出版者 Gale
出版年月 c2021
請求記号 90/00003/２５２

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0210941654一般洋書児童書庫　禁帯出在庫 

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書誌詳細

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請求記号 90/00003/２５２
書名 Children's literature review　v. 252 　reviews, criticism, and commentary on books for children and young people 　(Gale literary criticism series)
著者名 Carol A. Schwartz, editor
出版者 Gale
出版年月 c2021
ページ数 xi, 249 p.
大きさ 29 cm
シリーズ名 Gale literary criticism series
ISBN 978-1-4103-9551-1
一般注記 "Produced in association with Layman Poupard Publishing"　Includes bibliographical references and indexes
分類 909
一般件名 英語(ENG)
書誌種別 一般洋書
タイトルコード 1002210017384

要旨 科学哲学は科学と離れて独自の問題意識を育ててきた。しかし、その問題意識を科学者に説明するには苦労することもある。どうしてなのだろうか。本書では、現在とつながるような研究があらわれる一八三〇年ごろから、ウィーン学団の結成が宣言されて科学哲学が学術分野として成立する一九二九年までの百年間におよぶ科学哲学の道のりをたどることで、この問いに答える手がかりを考えてゆく。
目次 序章　科学哲学の来た道
第１章　帰納と仮説をめぐる論争
第２章　「サイエンティスト」の起源
第３章　一九世紀のクリティカルシンキング
第４章　実証主義の成立
第５章　一九世紀末から二〇世紀初頭の科学哲学
第６章　論理実証主義へと続く道
著者情報 伊勢田 哲治
　１９６８年福岡県生まれ。１９９９年京都大学大学院文学研究科博士後期課程単位取得退学。２００１年Ｐｈ．Ｄ．（Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｏｆ　Ｍａｒｙｌａｎｄ）。名古屋大学情報文化学部講師・助教授、名古屋大学大学院情報科学研究科助教授・准教授を経て、京都大学大学院文学研究科准教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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