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一般和書
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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 0 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

カラヴァッジョ　ほんとうはどんな画家だったのか

著者名 石鍋真澄／著
出版者 平凡社
出版年月 2022.8
請求記号 7233/01161/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0210949541一般和書２階開架文学・芸術貸出中 

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書誌詳細

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請求記号 //
書名 集まる場所が必要だ　孤立を防ぎ、暮らしを守る「開かれた場」の社会学 　電子版
著者名 エリック・クリネンバーグ／著 　 藤原朝子／訳
出版者 英治出版
出版年月 2021.12
ページ数 1コンテンツ
一般注記 底本:2021年刊
原書名 原タイトル:Palaces for the people
分類 3617
一般件名 地域社会 　 公共施設
書誌種別 電子図書
内容紹介 1995年のシカゴ熱波で生死を分けた要因に社会的孤立があった。つながりを育み、暮らしと命を守るには何が必要なのか? あらゆる人が受け入れられる「社会的インフラ」の価値を、社会学者が解き明かす。
タイトルコード 1002310038855

要旨 ラテンアメリカで異彩を放つペルー民衆教育の実像！１９７０年代、多くのラテンアメリカ軍事政権が左派勢力を弾圧する一方、ペルーでは左翼系思想・運動を一部許容した結果、様々な不満を抱えた貧困層たちによる社会運動が活発化した。中でも民衆教育運動は、８０年代の民主化や学校教育制度との邂逅などの変動を経ながらも時代ごとの社会公正を常に求め、活動してきたという点で、今日のペルーを形づくってきたと言える。抑圧の中から誕生した民衆による教育運動の展開および同時代の社会との関係性を多角的視野から分析した比較教育学研究。
目次 第１章　ラテンアメリカにおける民衆教育の形成
第２章　１９９０年代以降のラテンアメリカ民衆教育のパラダイム―ＣＥＡＡＬを中心に
第３章　ペルーにおける民衆教育と教育政策、市民社会
第４章　ペルーの共同体教育政策から見る民衆教育の限界
第５章　ペルーの働く子どもの運動マントックと民衆教育
第６章　ペルーでのカトリック系国際ＮＧＯフェ・イ・アレグリアの民衆教育
終章　民衆教育の現代的意味
著者情報 工藤 瞳
　１９８６年生まれ。京都大学教育学部卒業。京都大学大学院教育学研究科博士後期課程研究指導認定退学。博士（教育学）。比較教育学専攻。日本学術振興会特別研究員（ＤＣ１）、同（ＰＤ）などを経て、現在、専修大学ほか非常勤講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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