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じどう図書
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蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 18 在庫数 18 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

あくたれラルフのバレンタイン　(あくたれラルフシリーズ)

著者名 ジャック・ガントス／さく ニコール・ルーベル／え こみやゆう／やく
出版者 出版ワークス
出版年月 2023.1
請求記号 ｴ/34995/

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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238181671じどう図書じどう開架　在庫 
2 西2132629284じどう図書じどう開架　在庫 
3 南2332370218じどう図書じどう開架　在庫 
4 東2432724074じどう図書じどう開架　在庫 
5 中村2532376999じどう図書じどう開架　在庫 
6 港2632511883じどう図書じどう開架　在庫 
7 北2732453036じどう図書じどう開架　在庫 
8 千種2832311381じどう図書じどう開架　在庫 
9 瑞穂2932593219じどう図書じどう開架　在庫 
10 中川3032485090じどう図書じどう開架　在庫 
11 守山3132626650じどう図書じどう開架　在庫 
12 緑3232554240じどう図書じどう開架　在庫 
13 名東3332740277じどう図書じどう開架　在庫 
14 天白3432507394じどう図書じどう開架　在庫 
15 山田4130935580じどう図書じどう開架　在庫 
16 南陽4231025653じどう図書じどう開架　在庫 
17 志段味4530943937じどう図書じどう開架　在庫 
18 徳重4630817692じどう図書じどう開架　在庫 

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ジャック・ガントス　ニコール・ルーベル　こみやゆう

書誌詳細

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請求記号 N324/00114/３
書名 大法廷判決巡歴　第3 　民法 　(セミナー叢書)
著者名 水本浩／著
出版者 日本評論社
出版年月 1975
ページ数 227p
大きさ 19cm
シリーズ名 セミナー叢書
分類 324098
書誌種別 一般和書
タイトルコード 1009610068061

要旨 ＰＩＳＡ等の国際比較調査では、解決方法がひとつに定まらない問題に対して、自分のもっている多様な知識を結びつけて考え、深く理解して解決を導く力（「わかる学力」）が、日本の生徒は相対的に低いことが示されている。近年、この「わかる学力」を高めるためには、個人での取り組みと他者との協同を組み合わせた「協同的探究学習」が効果的であることがわかってきた。そこで本書では、協同的探究学習の理論を紹介するとともに、実際に長年授業に取り入れてきた名古屋大学教育学部附属中・高等学校でのさまざまな教科の実践を紹介し、その授業の展開と効果についてわかりやすく解説する。
目次 世界におけるこれからの教育―日本はどこに向かうのか
第１部　理念編―子どもの学びの質を高めるために（「わかる学力」と「できる学力」
「協同的探究学習」とは
探究の学びの意義
協同の学びの意義）
第２部　実践編―協同的探究学習の授業の実際（中学校国語「少年の日の思い出」―人物の心情について理解を深める
高等学校国語「せきをしてもひとり」―感情をどう表現するか
中学校数学「文字と式」―カレンダーの秘密を探る
高等学校数学「数列」―和から広がる世界
中学校理科「細胞分裂」―瞬間から時の流れを予想する
高等学校理科「酸化還元反応」―多面的にみる金属の性質
学びの質を高めるには―協同的探究学習の広がりと深まり）
一人ひとりの学びと育ちを支えるために
著者情報 藤村 宣之
　１９９４年京都大学大学院教育学研究科博士後期課程学修認定。博士（教育学）。東京大学大学院教育学研究科教授。専門：教育心理学、発達心理学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
橘 春菜
　２０１１年名古屋大学大学院教育発達科学研究科博士課程単位取得。博士（心理学）。名古屋大学教育基盤連携本部アドミッション部門特任准教授。専門：教育心理学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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