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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

混迷する評価の時代　教育評価を根底から問う 　(シリーズ日本の教育を問いなおす)

著者名 西村和雄／編 大森不二雄／編 倉元直樹／編
出版者 東信堂
出版年月 2010.10
請求記号 3717/00016/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0235703766一般和書２階開架人文・社会在庫 

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書誌詳細

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請求記号 3717/00016/
書名 混迷する評価の時代　教育評価を根底から問う 　(シリーズ日本の教育を問いなおす)
著者名 西村和雄／編 　 大森不二雄／編 　 倉元直樹／編
出版者 東信堂
出版年月 2010.10
ページ数 186p
大きさ 22cm
シリーズ名 シリーズ日本の教育を問いなおす
シリーズ巻次 2
ISBN 978-4-7989-0011-7
分類 3717
一般件名 教育評価
書誌種別 一般和書
内容注記 文献:章末
内容紹介 現在の教育問題や教育改革の根底にある教育評価の現状と問題点に関する分析・検証の試み。各界の専門家が、混迷する評価の時代を打破するための評価方法や教育制度等について論じる。
タイトルコード 1001010070438

目次 帝国と「文明の理想」―比較帝国史研究というアレーナで考える
第１部　「王朝帝国」における求心力と遠心力（帝国・ユダヤ・教育経験―一九世紀ロシア帝国におけるユダヤ人教育の展開
多民族帝国における多重言語能力の育成―モラヴィアにおける民族言語の相互習得をめぐる論争より
帝国・共和国・帝国―ウィーンのチェコ系小学校コメンスキー・シューレの現代史）
第２部　帝国日本における学校の不在・偏在・遍在（植民地近代社会における初等教育構造―朝鮮における非義務制と学校「普及」問題
蕃童教育所における就学者増大の具体相―台湾総督府の就学督励とその現実的基盤をめぐって）
第３部　文明化のエージェント（現地人ミッション・エリートと教育の主体性―植民地ナイジェリアの中等教育問題を例として
帝国・近代・ミッションスクール―ピョンヤンにおける「帝国内帝国」と崇実学校）
第４部　帝国空間のなかの女性たち（イギリス帝国と女性宣教師―一九世紀後半における女子教育と学校
「帝国」のリベラリズム―「ミドゥル・グラウンド」としての東京女子大学
『満洲』ツーリズムと学校・帝国空間・戦場―女子高等師範学校の「大陸旅行」記録を中心に）


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