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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

英語だけの外国語教育は失敗する　複言語主義のすすめ 　(ひつじ英語教育ブックレット)

著者名 鳥飼玖美子／著 大津由紀雄／著 江利川春雄／著
出版者 ひつじ書房
出版年月 2017.5
請求記号 3758/00337/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 千種2832070219一般和書一般開架　貸出中 

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書誌詳細

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請求記号 3758/00337/
書名 英語だけの外国語教育は失敗する　複言語主義のすすめ 　(ひつじ英語教育ブックレット)
著者名 鳥飼玖美子／著 　 大津由紀雄／著 　 江利川春雄／著
出版者 ひつじ書房
出版年月 2017.5
ページ数 7,167p
大きさ 21cm
シリーズ名 ひつじ英語教育ブックレット
シリーズ巻次 4
ISBN 978-4-89476-856-7
分類 37589
一般件名 外国語教育
書誌種別 一般和書
内容紹介 英語一辺倒主義の外国語教育に物申す! 2016年に明海大学で開催されたシンポジウムの再録を基に、新学習指導要領を論じ、これからの英語教育が進むべき道を探求する。日本学術会議の言語・文学委員会の提言も全文掲載。
タイトルコード 1001710016986

要旨 本書は、「複言語・複文化主義から英語教育の在り方を再考する」と題して２０１６年１０月に開催されたシンポジウムの誌上再録を基に、新学習指導要領を論じ、これからの英語教育が進むべき道を探求した書である。日本学術会議が次期学習指導要領案について出した「提言」を巡っての座談会に加え、著者４名が新学習指導要領について述べた意見も掲載。英語教育改革の嵐の中で、何が教育として大切かを考える。
目次 複言語・複文化主義とＣＥＦＲ、そしてＣａｎ　Ｄｏ
新学習指導要領について考えること
日本はどうして英語一辺倒主義になってしまったのか
新学習指導要領の危険性
英語を本気で勉強すれば英語偏重の問題点が見えてくる
新学習指導要領についての意見
母語と外国語を結びつけるのに必要な意識化―「文は構造を持つ」を例として
新学習指導要領を読んで
座談会　林徹×鳥飼玖美子×大津由紀雄×斎藤兆史「ことばのおもしろさに気づかせたい」
提言　ことばに対する能動的態度を育てる取り組み
４人組獅子奮迅録（その４）
著者情報 鳥飼 玖美子
　立教大学名誉教授。専門分野：英語教育学、言語コミュニケーション論、通訳翻訳学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
大津 由紀雄
　明海大学副学長、同大学複言語・複文化教育センター長、慶應義塾大学名誉教授。専門分野：言語の認知科学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
江利川 春雄
　和歌山大学教育学部教授。専門分野：英語教育学、英語教育政策史(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
斎藤 兆史
　東京大学大学院教育学研究科教授。専門分野：英語文体論、英語教育、英学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

1 複言語主義とCEFR、そしてCan Do   1-25
鳥飼 玖美子／著
2 新学習指導要領について考えること   27-28
鳥飼 玖美子／著
3 日本はどうして英語一辺倒主義になってしまったのか   29-50
江利川 春雄／著
4 新学習指導要領の危険性   51-52
江利川 春雄／著
5 英語を本気で勉強すれば英語偏重の問題点が見えてくる   53-70
斎藤 兆史／著
6 新学習指導要領についての意見   71-72
斎藤 兆史／著
7 母語と外国語を結びつけるために必要な意識化   「文は構造を持つ」を例として   73-89
大津 由紀雄／著
8 新学習指導要領を読んで   91-92
大津 由紀雄／著
9 ことばのおもしろさに気づかせたい   座談会   93-129
林 徹／述 鳥飼 玖美子／述 大津 由紀雄／述 斎藤 兆史／述
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