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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

図解かたづけ学　モノ・コト・心を整理する!

著者名 加藤博司／著 世古真一／著
出版者 青春出版社
出版年月 2008.2
請求記号 002/00165/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 千種2831408303一般和書一般開架　在庫 

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宗教教育　イギリス-教育

書誌詳細

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請求記号 002/00165/
書名 図解かたづけ学　モノ・コト・心を整理する!
著者名 加藤博司／著 　 世古真一／著
出版者 青春出版社
出版年月 2008.2
ページ数 95p
大きさ 26cm
ISBN 978-4-413-00930-0
一般注記 背のタイトル:かたづけ学
分類 0027
一般件名 情報管理 　 事務管理(経営管理) 　 収納
書誌種別 一般和書
内容紹介 どんな人でも、モノはもちろん、仕事や人間関係、家庭や会社を美しくデザインできる、かたづけ学。住まい、食事、メディア、お金といったモノや、仕事、心、人生などのコトのかたづけ学を紹介します。
タイトルコード 1000710012489

要旨 ＩＳ（イスラム国）に多数の若者が渡航しているイギリス。しかし教育界は手をこまねいているわけではない。二〇〇一年の米国同時多発テロ、〇五年のロンドン地下鉄テロを経て、公教育の宗教科の教育内容と学習目標を、それまでの多文化主義型・異文化理解型から、学校・地域社会・国家・世界の諸レベルで「共同体の結束　ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ　ｃｏｈｅｓｉｏｎ」促進をめざす市民性教育型に改める試みが本格化してきた。それにより、教育のなかで宗教はどう変形され、利用されているか。宗教観や、各宗教の描かれ方はどのように変容しているか。こうした「コミュニタリアン的転回」にいたる歴史的背景を論じるとともに、その実態と問題性を、日本の教科書との比較を含め、教科書・シラバス等の資料にもとづき授業例・課題例を多数示しながら検証する。
目次 序章　宗教と教育におけるコミュニタリアン的転回
第１章　「宗教と暴力」の学習方法―日英教科書比較
第２章　イギリスの宗教教育史―コミュニタリアン的転回以前
第３章　共同体の結束へ―二〇〇〇年代以降の宗教教育
第４章　異文化理解型からどう変化したか―二〇一〇年代の教科書の分析１
第５章　公共的宗教の諸相―二〇一〇年代の教科書の分析２
終章　コミュニタリアン的転回の功罪
著者情報 藤原 聖子
　１９６３年東京生まれ。東京大学文学部卒業、シカゴ大学大学院博士課程修了（Ｐｈ．Ｄ．）。現在、東京大学大学院人文社会系研究科・文学部准教授（２０１７年４月から同教授）。比較宗教学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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