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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

ポスト多文化主義教育が描く宗教　イギリス<共同体の結束>政策の功罪

著者名 藤原聖子／著
出版者 岩波書店
出版年月 2017.3
請求記号 3716/00052/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237125059一般和書２階開架人文・社会在庫 

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宗教教育　イギリス-教育

書誌詳細

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請求記号 3716/00052/
書名 ポスト多文化主義教育が描く宗教　イギリス<共同体の結束>政策の功罪
著者名 藤原聖子／著
出版者 岩波書店
出版年月 2017.3
ページ数 8,280,12p
大きさ 22cm
ISBN 978-4-00-024795-5
分類 3716
一般件名 宗教教育 　 イギリス-教育
書誌種別 一般和書
内容紹介 宗教に揺れるイギリスの教育界。宗教と教育の「コミュニタリアン的転回」は、どのような問題をはらんでいるか。歴史的背景を論じるとともに、その実態と問題性を教科書等の資料に基づき、授業例・課題例を示しながら検証する。
書誌・年譜・年表 イギリス宗教教育関係文献一覧:巻末p1〜12
タイトルコード 1001710000594

要旨 ＩＳ（イスラム国）に多数の若者が渡航しているイギリス。しかし教育界は手をこまねいているわけではない。二〇〇一年の米国同時多発テロ、〇五年のロンドン地下鉄テロを経て、公教育の宗教科の教育内容と学習目標を、それまでの多文化主義型・異文化理解型から、学校・地域社会・国家・世界の諸レベルで「共同体の結束　ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ　ｃｏｈｅｓｉｏｎ」促進をめざす市民性教育型に改める試みが本格化してきた。それにより、教育のなかで宗教はどう変形され、利用されているか。宗教観や、各宗教の描かれ方はどのように変容しているか。こうした「コミュニタリアン的転回」にいたる歴史的背景を論じるとともに、その実態と問題性を、日本の教科書との比較を含め、教科書・シラバス等の資料にもとづき授業例・課題例を多数示しながら検証する。
目次 序章　宗教と教育におけるコミュニタリアン的転回
第１章　「宗教と暴力」の学習方法―日英教科書比較
第２章　イギリスの宗教教育史―コミュニタリアン的転回以前
第３章　共同体の結束へ―二〇〇〇年代以降の宗教教育
第４章　異文化理解型からどう変化したか―二〇一〇年代の教科書の分析１
第５章　公共的宗教の諸相―二〇一〇年代の教科書の分析２
終章　コミュニタリアン的転回の功罪
著者情報 藤原 聖子
　１９６３年東京生まれ。東京大学文学部卒業、シカゴ大学大学院博士課程修了（Ｐｈ．Ｄ．）。現在、東京大学大学院人文社会系研究科・文学部准教授（２０１７年４月から同教授）。比較宗教学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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