感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

検索結果書誌詳細

一般和書
ログインすると許諾を得た一部の
表紙画像をご覧になれます
  • 書誌の詳細です。 現在、この資料への予約は 0 件あります。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

石川近代文学事典　(和泉事典シリーズ)

著者名 浦西和彦／編著
出版者 和泉書院
出版年月 2010.3
請求記号 91026/00700/

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

※この書誌は予約できません。

登録する本棚ログインすると、マイ本棚が利用できます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0210731188一般和書２階書庫　禁帯出在庫 

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

メアリアン・ウルフ　大田直子
【ジーン・マシン　：　細胞のタンパク…】 ジーン・マシン　：　細胞のタンパク…
ヴェンカトラマン… 【遺伝子は不滅である】 遺伝子は不滅である
リチャード・ドー… 【脳は世界をどう見ているのか】 脳は世界をどう見ているのか
ジェフ・ホーキン… 【ハーバード式脳を最適化する食事法】 ハーバード式脳を最適化する食事法
ジョージア・イー… 【眠れる進化　：　世界は革新に満ちて…】 眠れる進化　：　世界は革新に満ちて…
アンドレアス・ワ… 【善と悪の生物学　：　何がヒトを動…上】 善と悪の生物学　：　何がヒトを動…上
ロバート・M.サ… 【善と悪の生物学　：　何がヒトを動…下】 善と悪の生物学　：　何がヒトを動…下
ロバート・M.サ… 【「こころ」はどうやって壊れるのか　…】 「こころ」はどうやって壊れるのか　…
カール・ダイセロ… 【ドーキンスが語る飛翔全史】 ドーキンスが語る飛翔全史
リチャード・ドー… 【脳は世界をどう見ているのか　：　知…】 脳は世界をどう見ているのか　：　知…
ジェフ・ホーキン… 【EXTRA LIFE　：　なぜ10…】 EXTRA LIFE　：　なぜ10…
スティーブン・ジ… 【においが心を動かす　：　ヒトは嗅覚…】 においが心を動かす　：　ヒトは嗅覚…
A.S.バーウィ… 【人類とイノベーション　：　世界は「…】 人類とイノベーション　：　世界は「…
マット・リドレー… 【さらば、神よ　：　科学こそが道を作…】 さらば、神よ　：　科学こそが道を作…
リチャード・ドー… 【世界が動いた「決断」の物語】 世界が動いた「決断」の物語
スティーブン・ジ… 【魂に息づく科学　：　ドーキンスの反…】 魂に息づく科学　：　ドーキンスの反…
リチャード・ドー… 【意識の川をゆく　：　脳神経科医が探…】 意識の川をゆく　：　脳神経科医が探…
オリヴァー・サッ… 【進化は万能である　：　人類・テクノ…】 進化は万能である　：　人類・テクノ…
マット・リドレー… 【幻覚の脳科学　：　見てしまう人びと】 幻覚の脳科学　：　見てしまう人びと
オリヴァー・サッ… 【世界を変えた6つの「気晴らし」の物…】 世界を変えた6つの「気晴らし」の物…
スティーブン・ジ…
脳　言語発達　読書　情報と社会

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 91026/00700/
書名 石川近代文学事典　(和泉事典シリーズ)
著者名 浦西和彦／編著
出版者 和泉書院
出版年月 2010.3
ページ数 419,30p
大きさ 22cm
シリーズ名 和泉事典シリーズ
シリーズ巻次 24
ISBN 978-4-7576-0543-5
分類 91026
一般件名 日本文学-歴史-近代-辞典 　 日本文学-作家-辞典 　 文学地理-石川県
書誌種別 一般和書
内容紹介 石川県に関わる文学的事項をまとめた事典。石川県出身者、居住・滞在者、石川県に関わる作品を描いたことのある文学者を略歴等とともに収載。また、石川県を題材、もしくは石川県を舞台とした小説や戯曲などの作品も網羅する。
タイトルコード 1001010000823

要旨 「読む脳」科学の世界的リーダーが、紙の本の大切さを明かすとともに、次代に求められる「バイリテラシー脳」を提唱！紙の本が、記憶力・分析力・創造力・共感力を高めるわけ。脳がデジタル・モードになると、読み方はどう変わる？脳の発達に応じた「読み書き力」「デジタル力」の育て方。
目次 第１の手紙　デジタル文化は「読む脳」をどう変える？
第２の手紙　文字を読む脳の驚くべき光景
第３の手紙　「深い読み」は、絶滅寸前？
第４の手紙　これまでの読み手はどうなるか
第５の手紙　デジタル時代の子育て
第６の手紙　紙とデジタルをどう両立させるか
第７の手紙　読み方を教える
第８の手紙　バイリテラシーの脳を育てる
第９の手紙　読み手よ、わが家に帰りましょう
著者情報 ウルフ，メアリアン
　カリフォルニア大学ロサンゼルス校（ＵＣＬＡ）教育・情報学大学院の「ディスレクシア・多様な学習者・社会的公正センター」所長。前・タフツ大学の「読字・言語研究センター」所長。専門は認知神経科学、発達心理学、ディスレクシア研究。その優れた業績により、多数の賞を受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

前のページへ
ページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。