蔵書情報
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0237883814 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 2 |
熱田 | 2232435921 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 3 |
東 | 2432619225 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 4 |
千種 | 2832403139 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 在庫 |
| 5 |
瑞穂 | 2932603539 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
93/06726/ |
| 書名 |
キプリング童話集 動物と世界のはじまりの物語 |
| 著者名 |
ラドヤード・キプリング/作
ハンス・フィッシャー/絵
小宮由/訳
|
| 出版者 |
KTC中央出版
|
| 出版年月 |
2021.5 |
| ページ数 |
218p |
| 大きさ |
21cm |
| ISBN |
978-4-87758-820-5 |
| 原書名 |
原タイトル:Just so storiesの抄訳 |
| 分類 |
9336
|
| 書誌種別 |
じどう図書 |
| 内容紹介 |
約120年前、世界中を旅したイギリス人ノーベル文学賞作家キプリングが、わが子に語って聞かせた物語集。「どうしてラクダには、こぶがあるの?」「手紙は、どうやって、はじまったの?」など、全11話を収録。 |
| タイトルコード |
1002110011756 |
| 要旨 |
30年ぶりの改訂。新分類体系APG3・4による最新植物図鑑。新しい知見を加え、検索表や写真も一新! |
| 目次 |
かじを見つけたら火災報知機でみんなに知らせよう!(火災報知機って、どんなもの? 火災報知機を見てみよう ボタンをおすと、どうなるの? 火災報知機をさがしてみよう 家にも火災報知機がある!?) 火が出ているところを見つけたら消火器で大人といっしょに火をけそう!(消火器はどんなときにつかう? 消火器を見てみよう 消火器のつかい方を知っておこう 消火器があるばしょを知ろう いろいろな消火器) きんきゅうじたいがおきたら避難かいだんでたてものの外ににげよう!(避難かいだんって、どんなもの? 避難かいだんを見てみよう 避難かいだんのつかい方を知っておこう 避難かいだんをさがしてみよう避難するときのポイントは?) かいだんをつかえないときは避難はしごをつかってにげよう!(避難はしごって、どんなもの? 避難はしごを見てみよう 避難はしごのつかい方を知っておこう いろいろな避難はしご) エレベーターにとじこめられたら非常ボタンで助けをもとめよう!(非常ボタンって、どんなもの? 非常ボタンを見てみよう 非常ボタンのつかい方を知っておこう きんきゅうじたいがおきたときにエレベーターにのっていたら?) |
| 著者情報 |
佐藤 健 東北大学災害科学国際研究所防災実践推進部門防災教育実践学分野・教授。工学(都市・建築学)に軸足を置きながら防災・減災研究に取り組み、教育学や社会学、経済学、理学、医学などとの学際融合による新しい研究成果の創造と、その社会実装による減災社会の構築を目指している。また、東日本大震災の被災地の復興に関しては、学校の防災管理や子どもたちの防災教育を推進するための教育現場に対する支援も行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
-
1 どうしてラクダには、こぶがあるの?
8-19
-
-
2 どうしてクジラは、小魚しか食べられないの?
20-29
-
-
3 どうしてサイの皮は、シワシワなの?
30-37
-
-
4 どうしてヒョウの体には、テンテンもようがついてるの?
38-55
-
-
5 どうしてゾウの鼻は、長いの?
56-75
-
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6 どうしてカンガルーは、うしろ足でピョンピョンとぶの?
76-87
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7 アルマジロは、どうやって、アルマジロになったの?
88-107
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8 手紙は、どうやって、はじまったの?
108-131
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9 海にいたずらしたカニ
132-157
-
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10 どうしてネコは、ひとりででかけるの?
158-185
-
-
11 スレイマン王と足をふみならしたチョウ
186-211
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