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書誌情報サマリ

書名

発達障害の子どもたち、「みんなと同じ」にならなくていい。　(SB新書)

著者名 長谷川敦弥／著 野口晃菜／監修
出版者 SBクリエイティブ
出版年月 2016.12
請求記号 378/01204/

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1 緑3232242986一般和書一般開架　在庫 

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書誌詳細

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請求記号 378/01204/
書名 発達障害の子どもたち、「みんなと同じ」にならなくていい。　(SB新書)
著者名 長谷川敦弥／著 　 野口晃菜／監修
出版者 SBクリエイティブ
出版年月 2016.12
ページ数 157p
大きさ 18cm
シリーズ名 SB新書
シリーズ巻次 373
ISBN 4-7973-8975-3
ISBN 978-4-7973-8975-3
分類 378
一般件名 発達障害
書誌種別 一般和書
内容紹介 発達障害の特性が大きな強みになる可能性について、自身のエピソードを踏まえて伝える。さらに、発達障害の子への理解の重要性や環境のあり方、教育の可能性、個性を活かした働き方を解説し、障害のない社会のつくり方を説く。
タイトルコード 1001610078825

要旨 発達障害のポジティブなとらえ方、障害のない社会のつくり方―発達に課題のある子どもたち８０００人が通い、さらには待機児童が何千人もいるという人気の教室「ＬＩＴＡＬＩＣＯジュニア」。著者は「教室に来る子はみな独創的で、将来の可能性を感じさせる子たち」と語る。本書では、発達障害という「個性」を伸ばすためのヒントから、多様な人が活躍できる「障害のない社会」のつくり方までを提唱していく。
目次 第１章　ＡＤＨＤは僕の強み（僕はＡＤＨＤなんだ！
ＡＤＨＤの定義はネガティブすぎる　ほか）
第２章　子どもが一番の先生だ！（周囲から見る「困った子」は、実は「困っている子」
お子さんの特性を深く「知る」ことが第一歩　ほか）
第３章　子どもの心に火をつける（子どもたちの創造性を育む教室
答えは自分で創造する　ほか）
第４章　「多様性」を力に変えていく働き方（未来には、僕らが想像もできない働き方が待っている
多様な個性を活かした働き方をしている先輩たち　ほか）
第５章　障害のない社会をつくる（社会を変えていく３つの力
世の中にないものをつくる「ビジネスの力」　ほか）
著者情報 長谷川 敦弥
　１９８５年生まれ。２００８年名古屋大学理学部数理学科卒業。２００９年８月に株式会社ＬＩＴＡＬＩＣＯ代表取締役社長に就任。「障害のない社会をつくる」というビジョンを掲げ、障害のある方に向けた就労支援サービスを全国５８カ所、発達障害のある子どもを中心とした教育サービスを全国７０教室、小中学生にプログラミングを教える「ＩＴ×ものづくり」教室や、子育て中の親に向けたインターネット・メディアも展開(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
野口 晃菜
　インクルーシブ教育研究者。小学校講師・杉並区教育ビジョン策定委員などを経て、筑波大学大学院博士課程において、アメリカのインクルーシブ教育の研究に取り組むとともに、学校などの教育現場で教員・指導員向け研修や育成に携わる。ＬＩＴＡＬＩＣＯ研究所副所長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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