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一般和書
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蔵書情報

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所蔵数 7 在庫数 7 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

図書リスト「読み聞かせ絵本のたね」　クラスで!図書委員会で!‐小学校での読書活動に 　第2版

著者名 名古屋市図書館「学校図書館連携窓口」／編集
出版者 名古屋市鶴舞中央図書館
出版年月 2023.3
請求記号 0195/00441/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 熱田2232541686一般和書じどう開架児童書研究在庫 
2 港2632543977一般和書一般開架児童書研究在庫 
3 北2732478595一般和書一般開架児童書研究在庫 
4 守山3132652862一般和書じどう開架児童書研究在庫 
5 名東3332801756一般和書一般開架児童書研究在庫 
6 山田4130954326一般和書一般開架児童書研究在庫 
7 楠4331593600一般和書じどう開架児童書研究在庫 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 0195/00441/
書名 図書リスト「読み聞かせ絵本のたね」　クラスで!図書委員会で!‐小学校での読書活動に 　第2版
著者名 名古屋市図書館「学校図書館連携窓口」／編集
出版者 名古屋市鶴舞中央図書館
出版年月 2023.3
ページ数 29p
大きさ 26cm
一般注記 原案:名古屋市図書館「読み聞かせリスト作業部会」
分類 01953
一般件名 絵本-書誌 　 読み聞かせ
書誌種別 一般和書
タイトルコード 1002310038461

要旨 いまだＩＴスキルに大きな格差があるインド。学校では上位カーストの生徒がマウスとキーボードを占領している。「これこそまさに、イノベーションにうってつけのチャンスだ。１台のパソコンに複数のマウスをつないだらどうだろう？…そしてすぐに“マルチポイント”と名付けた試作品と、専用の教育ソフトまで作ってしまった」。しかしその結果は…「ただでさえ生徒を勉強に集中させるのに苦労していた教師たちにとって、パソコンは支援どころか邪魔物以外のなんでもなかった。…テクノロジーは、すぐれた教師や優秀な学長の不在を補うことは決してできなかったのだ」こうして、技術オタクを自任する著者の数々の試みは失敗する。その試行錯誤から見えてきたのは、人間開発の重要性だった。ガーナのリベラルアーツ教育機関「アシェシ大学」、インド農民に動画教育をおこなう「デジタル・グリーン」、低カーストの人々のための全寮制学校「シャンティ・バヴァン」などを紹介しながら、社会を前進させるのは、テクノロジーではなく、人間の知恵であることを語りつくす。
目次 第１部（どのパソコンも見捨てない―教育テクノロジーの矛盾する結果
増幅の法則―テクノロジーの社会的影響についてのシンプルで強力な理論
覆されたギーク神話―テクノロジーの迷信を打ち砕く
シュリンクラップされた場当たり処置―介入パッケージの例としてのテクノロジー
テクノロジー信仰正統派―現代の善行について蔓延するバイアス）
第２部（人を増幅させる―心、知性、意志の重要性
新しい種類のアップグレード―テクノロジー開発の前に人間開発を
願望の階層―内面的動機の進化
「国民総英知」―社会的発展と集団の内面的成長
変化を育てる―社会的大義の枠組みとしてのメンターシップ）
著者情報 外山 健太郎
　ミシガン大学情報学部Ｗ．Ｋ．ケロッグ准教授、マサチューセッツ工科大学「倫理と変革の価値観のためのダライ・ラマ・センター」フェロー。２００５年にマイクロソフト・リサーチ・インドを共同設立し、２００９年まで副理事を務めた。同研究所では、「新興市場のためのテクノロジー研究班」を立ち上げ、世界でも特に貧しい地域の人々がエレクトロニクス技術とどのように触れ合うかを研究して、テクノロジーが社会経済的発展を支援する新しい方法を開発した(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
松本 裕
　翻訳者。青年海外協力隊として２年間、西アフリカのセネガルに滞在(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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