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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

昭和天皇と田島道治と吉田茂　初代宮内庁長官の「日記」と「文書」から

著者名 加藤恭子／著
出版者 人文書館
出版年月 2006.04
請求記号 21076/00120/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0234942126一般和書２階開架人文・社会在庫 

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書誌詳細

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請求記号 21076/00120/
書名 昭和天皇と田島道治と吉田茂　初代宮内庁長官の「日記」と「文書」から
著者名 加藤恭子／著
出版者 人文書館
出版年月 2006.04
ページ数 253p 図版24p
大きさ 20cm
ISBN 4-903174-04-2
分類 210762
一般件名 日本-歴史-昭和時代(1945年以後)
個人件名 昭和天皇 　 田島道治 　 吉田茂
書誌種別 一般和書
内容注記 文献:p238〜241 田島道治<略年譜>:p243〜247 吉田茂とその時代<関連略年譜>:p249〜253
タイトルコード 1009916013863

要旨 いまだＩＴスキルに大きな格差があるインド。学校では上位カーストの生徒がマウスとキーボードを占領している。「これこそまさに、イノベーションにうってつけのチャンスだ。１台のパソコンに複数のマウスをつないだらどうだろう？…そしてすぐに“マルチポイント”と名付けた試作品と、専用の教育ソフトまで作ってしまった」。しかしその結果は…「ただでさえ生徒を勉強に集中させるのに苦労していた教師たちにとって、パソコンは支援どころか邪魔物以外のなんでもなかった。…テクノロジーは、すぐれた教師や優秀な学長の不在を補うことは決してできなかったのだ」こうして、技術オタクを自任する著者の数々の試みは失敗する。その試行錯誤から見えてきたのは、人間開発の重要性だった。ガーナのリベラルアーツ教育機関「アシェシ大学」、インド農民に動画教育をおこなう「デジタル・グリーン」、低カーストの人々のための全寮制学校「シャンティ・バヴァン」などを紹介しながら、社会を前進させるのは、テクノロジーではなく、人間の知恵であることを語りつくす。
目次 第１部（どのパソコンも見捨てない―教育テクノロジーの矛盾する結果
増幅の法則―テクノロジーの社会的影響についてのシンプルで強力な理論
覆されたギーク神話―テクノロジーの迷信を打ち砕く
シュリンクラップされた場当たり処置―介入パッケージの例としてのテクノロジー
テクノロジー信仰正統派―現代の善行について蔓延するバイアス）
第２部（人を増幅させる―心、知性、意志の重要性
新しい種類のアップグレード―テクノロジー開発の前に人間開発を
願望の階層―内面的動機の進化
「国民総英知」―社会的発展と集団の内面的成長
変化を育てる―社会的大義の枠組みとしてのメンターシップ）
著者情報 外山 健太郎
　ミシガン大学情報学部Ｗ．Ｋ．ケロッグ准教授、マサチューセッツ工科大学「倫理と変革の価値観のためのダライ・ラマ・センター」フェロー。２００５年にマイクロソフト・リサーチ・インドを共同設立し、２００９年まで副理事を務めた。同研究所では、「新興市場のためのテクノロジー研究班」を立ち上げ、世界でも特に貧しい地域の人々がエレクトロニクス技術とどのように触れ合うかを研究して、テクノロジーが社会経済的発展を支援する新しい方法を開発した(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
松本 裕
　翻訳者。青年海外協力隊として２年間、西アフリカのセネガルに滞在(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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