蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
もじもじもじ鉄 鉄道の書体とデザインほぼぜんぶ
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| 著者名 |
石川祐基/著
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| 出版者 |
三才ブックス
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| 出版年月 |
2019.2 |
| 請求記号 |
686/00508/ |
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 2011087745 | 旧版和書 | 2階書庫 | | 禁帯出 | 在庫 |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
143/00005/32 |
| 書名 |
家族心理学年報 32 地域と家族の未来像 |
| 著者名 |
日本家族心理学会/編集
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| 出版者 |
金子書房
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| 出版年月 |
2014.6 |
| ページ数 |
4,212p |
| 大きさ |
21cm |
| 巻書名 |
地域と家族の未来像 |
| ISBN |
978-4-7608-2836-4 |
| 分類 |
14305
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| 一般件名 |
家族心理学
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| 書誌種別 |
一般和書 |
| 内容紹介 |
「これからの日本の地域と家族の行方」など、「地域と家族の未来像」をキーワードとして、家族心理学に関わる諸問題を論じた10の論考を収録。日本家族心理学会第30回記念大会における発表も掲載。 |
| 書誌・年譜・年表 |
家族心理学関連文献一覧 大熊保彦編集:p176〜206 |
| タイトルコード |
1001410029203 |
| 要旨 |
なぜ私たちは子どもに絵を描かせてきたのか―児童の「感受性」と「創造性」の起源を問う。 |
| 目次 |
第1章 リチャード・セント・ジョン・ティリット―道徳教育としてのドローイング 第2章 コッラード・リッチ―美術史による「児童美術」の発見 第3章 ベルナール・ペレ―子どもの認知能力とドローイング 第4章 トーマス・アブレット―ドローイングの「一般教育」化 第5章 スーザン・ブロウ―子どもの神的な想像力への寄り添い 第6章 エベニーザー・クック―外なる自然から子どもの内なる自然へ 第7章 ジェイムズ・サリー―「プリミティヴ」としての原始・未開・子ども 第8章 フランツ・チゼック―子どもの無垢なる創造性を拓く 第9章 ロジャー・フライ―モダンアートによる児童美術の再定義 第10章 マリオン・リチャードソン―観察(外的自然)と自由(内的自然)の間で 第11章 リチャード・シフ―社会史のなかの子どものドローイング |
| 著者情報 |
要 真理子 跡見学園女子大学文学部准教授。大阪大学大学院文学研究科博士後期課程芸術学専攻修了、博士(文学)。専門は、英国モダニズム、美術批評研究(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 前田 茂 京都精華大学人文学部教授。大阪大学大学院人文学研究科博士課程後期課程芸術学専攻修了、博士(文学)。専門は、映画論、イメージ文化論(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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