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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

体育教師の学びと成長　信念と経験の相互影響関係に関する実証研究

著者名 朝倉雅史／著
出版者 学文社
出版年月 2016.9
請求記号 3754/00248/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0210866703一般和書２階開架人文・社会在庫 

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書誌詳細

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請求記号 3754/00248/
書名 体育教師の学びと成長　信念と経験の相互影響関係に関する実証研究
著者名 朝倉雅史／著
出版者 学文社
出版年月 2016.9
ページ数 10,362p
大きさ 22cm
ISBN 978-4-7620-2671-3
分類 37549
一般件名 保健体育科 　 教員
書誌種別 一般和書
内容紹介 信念と経験にみられる相互影響関係の検討を通じて、体育教師の信念の構造と機能を明らかにし、体育教師が自らの信念を問い続けていくために有効な学習や研修の在り方を批判的に論じる。
書誌・年譜・年表 文献:p331〜352
タイトルコード 1001610056608

目次 序論部　本研究の目的・先行研究の検討・研究方法（研究目的
先行研究の整理と検討
研究方法）
第１部　体育教師による信念の問い直しと変容の難しさ（体育教師の学びと学習環境の実態
実践において表出する信念の形成過程と維持要因
体育教師による信念の問い直しの難しさとその要因―フェーズ１のまとめ）
第２部　体育教師による信念の問い直しと変容の実相（信念の内実と変容の様相―授業観に着目して
経験の受け入れと変容に影響を及ぼす信念
信念に影響を及ぼす経験と教訓の抽出と検討
体育教師による信念の問い直しと変容の実相―フェーズ２のまとめ）
第３部　体育教師による信念の問い直しと変容に有効な学習環境（信念の問い直しと変容を促す学習環境―総合考察）
本研究のまとめ
著者情報 朝倉 雅史
　早稲田大学グローバルエデュケーションセンター助教、博士（体育科学）。１９８４年東京都生まれ。２００７年北海道教育大学教育学部岩見沢校卒業。２００９年筑波大学大学院体育研究科修了。２０１４年筑波大学大学院人間総合科学研究科単位取得退学。所属学会、日本体育学会、日本体育・スポーツ経営学会、日本スポーツ教育学会、日本教育経営学会、日本教師教育学会(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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