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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

学校資料の未来　地域資料としての保存と活用

著者名 地方史研究協議会／編
出版者 岩田書院
出版年月 2019.5
請求記号 210/00685/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237450036一般和書２階開架人文・社会在庫 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 210/00685/
書名 学校資料の未来　地域資料としての保存と活用
著者名 地方史研究協議会／編
出版者 岩田書院
出版年月 2019.5
ページ数 204p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-86602-069-3
分類 21007
一般件名 郷土研究 　 資料保存 　 学校-歴史
書誌種別 一般和書
内容紹介 学校という場に所在している「学校資料」の意義を再確認し、どのような保存・活用のあり方が望ましいのか、今後の散逸を防止する観点からも、資料をめぐる多角的な視点を示す。2017年8月開催のシンポジウムを書籍化。
タイトルコード 1001910022407

要旨 ノーベル賞生物学者メダワーによる、理系の若者への助言の書。凡百の説法本とは一線を画す切れ味の金言・叡智の宝庫として世界中で４０年近く愛読されており、いまや科学者精神と研究倫理の世界標準を示すといえる名著である。テーマの選び方から成果発表のコツまで、著者のアドバイスはつねに本質に触れ、研究者として生きる人々の流儀とはどのようなものかを浮かび上がらせる。
目次 序論
科学研究者への適性とは？
何を研究しましょうか？
科学者として進むための装備の仕方
科学における性差別と人種差別
科学者の生活と作法の特殊性
若い科学者と年長の科学者
研究の発表
実験と発見
賞と栄誉
科学の方法
科学的メリオリズム（改良主義）と科学的メシアニズム（救世主義）
著者情報 メダワー，ピーター・Ｂ．
　１９１５‐８７。生物学者。リオ・デ・ジャネイロに生まれる。ペニシリン開発の初期の時代に、オックスフォード大学フローリー病理学研究所で研究生活に入る。１９４７年バーミンガム大学動物学教授、５１年ロンドン大学動物学教授、６２‐７１年ロンドン国立医学研究所長を歴任。また１９４９年より王立学会会員。１９６０年、移植免疫性の理論ならびに実験についての業績に対し、Ｆ・Ｍ・バーネットとともにノーベル医学生理学賞を受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
鎮目 恭夫
　１９２５年生まれ。１９４７年東京大学理学部物理学科卒業。科学思想史専攻。科学評論家。２０１１年歿(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

1 学校組織文書と公文書館   学校アーカイブズの視点から   11-29
嶋田典人／著
2 学校資料と教員が向き合うこと   勤務校での廃棄・保存・活用を通じて   31-45
風間洋／著
3 学校所蔵資料の特徴と調査の課題   47-63
多和田真理子／著
4 学校資料をどう伝えるか   横浜市内の活用事例から   67-88
羽毛田智幸／著
5 地域博物館と学校資料   89-104
実松幸男／著
6 学校資料の保存と活用   その現状と課題   105-122
和崎光太郎／著
7 学校統廃合における資料保存   123-134
小山元孝／著
8 明治初年小学校創立期の学校史叙述と史料   東京府管下「開学願書」の再検討   137-152
工藤航平／著
9 学校資料の利活用とその保存   地域史資料としての学校日誌   153-170
大平聡／著
10 学校史編纂と学校資料   私立成田高等学校の事例   171-187
深田富佐夫／著
11 台湾に残る日本統治時代の学校資料   現代日本の地歴科教員が戦前台湾の国史科教員の足跡を追う   189-201
神田基成／著
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