感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

検索結果書誌詳細

一般和書
ログインすると許諾を得た一部の
表紙画像をご覧になれます
  • 書誌の詳細です。 現在、この資料への予約は 0 件あります。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

人はなぜ夢を見るのか　夢科学四千年の問いと答え 　(DOJIN選書)

著者名 渡辺恒夫／著
出版者 化学同人
出版年月 2010.5
請求記号 145/00125/

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

登録する本棚ログインすると、マイ本棚が利用できます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238093488一般和書児童書研究　在庫 

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 145/00125/
書名 人はなぜ夢を見るのか　夢科学四千年の問いと答え 　(DOJIN選書)
著者名 渡辺恒夫／著
出版者 化学同人
出版年月 2010.5
ページ数 234p
大きさ 19cm
シリーズ名 DOJIN選書
シリーズ巻次 33
ISBN 978-4-7598-1333-3
分類 1452
一般件名 夢
書誌種別 一般和書
内容注記 読書案内:p225〜229
内容紹介 夢の謎にどこまで迫れるか? 古来より人類を魅了してきた夢。夢探究の4000年に及ぶ歴史を整理し、深層心理学と脳生理学をつないで、文理にまたがる総合科学としての姿を描き出す。
タイトルコード 1001010019014

要旨 １４のシチュエーション別に、３１２冊の絵本と活用法を紹介。絵本を授業に取り入れるポイントとコツを教えます！
目次 第１章　絵本を授業に取り入れるメリット＆コツ（楽しみながら学びを深める！絵本を授業に取り入れるメリット
楽しみ方や気を付けることをＱ＆Ａで解説！絵本を授業に取り入れるコツ）
第２章　おすすめ絵本３１２冊＆活用法（相手と気持ちを通わせる！「コミュニケーション力を育む」絵本―授業例（道徳）『さかさのこもりくん』
自分で考える力がつく！「主体性を育む」絵本―授業例（図画工作）『へびくんのおさんぽ』
失敗しても大丈夫！「チャレンジ精神を育む」絵本―授業例（生活）『あしたのぼくは…』
友だちや家族を大切に！「思いやりの心を育む」絵本―授業例（道徳）『そらまめくんのベッド』
荒れた学級を一つに！「協調性を育む」絵本―授業例（道徳）『ぼくのだ！わたしのよ！』　ほか）
著者情報 齊藤 和貴
　京都女子大学発達教育学部准教授。元小学校教諭・司書教諭。東京都公立小学校及び東京学芸大学附属小金井小学校、附属世田谷小学校で２８年間、教育活動や授業実践に取り組む。その間、生活科や総合的な学習の時間を中心に指導法やカリキュラム、評価方法の工夫・改善を図り、「子供とともにつくる授業」の創造に励む。また、司書教諭の経験を生かし、「絵本を活用した授業づくり」にも取り組んできた(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

前のページへ
ページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。