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一般和書
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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

新編英語科教育法入門　(英語・英米文学入門シリーズ)

著者名 土屋澄男／編著 秋山朝康／著 千葉克裕／著
出版者 研究社
出版年月 2011.8
請求記号 3758/00245/

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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0235854601一般和書２階開架人文・社会在庫 

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企業内教育　ファシリテーション

書誌詳細

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請求記号 5897/00146/
書名 ファミコンとその時代　テレビゲームの誕生
著者名 上村雅之／著 　 細井浩一／著 　 中村彰憲／著
出版者 NTT出版
出版年月 2013.7
ページ数 279p
大きさ 22cm
ISBN 978-4-7571-7046-9
一般注記 欧文タイトル:The Life and Times of the Nintendo Famicom:The Birth of TV Games
分類 58977
一般件名 テレビゲーム-歴史
書誌種別 一般和書
内容注記 テレビゲーム年譜:p276〜279
内容紹介 現代を代表する遊びとして、巨大なビジネスとして、発展を続けるデジタルゲームの原点「ファミコン」。その開発からブーム、終焉までを、ファミコン開発の陣頭指揮を執った上村雅之らが、貴重な資料や証言を駆使して描く。
タイトルコード 1001310035554

要旨 研修登壇年間１７０日のプロ講師がたどり着いた５ＳＴＥＰメソッド。伝える・ワカル研修から、伝わる・カワル研修へ。一方通行の講義から、参加者主体の活気ある場へ。プレゼンスキルやコンテンツを磨くだけでは、人は動かない。参加者が前のめりになり、結果が変わる場をつくるために、講師・ファシリテーターが最初に読む本。
目次 １　誰がＷＨＯ―自分を整える（自分自身のプレゼンス（あり方）を整える
セルフアウェアネス（自己認識）を高める
インプレッション（印象）を効果的にマネジメントする）
２　誰にＷＨＯＭ―相手をよく観る（主催者の意図、参加者の状態を把握する
相手に話が伝わらないバイアスを理解する
事前に正しい準備をする）
３　何をＷＨＡＴ―意図を効果的に組み立てる（最も伝えたいゴールを明確にする
メッセージを効果的に伝える「方法」を知る
全体のプロセスをデザインする）
４　どこでＷＨＥＲＥ―安心・安全な場をつくる（関係の質を高める、安心・安全な場をつくる
空間を有効活用する
伝達ツール・備品を有効活用する）
５　どのようにＨＯＷ―参加者の力を引き出す（相互作用を生み出し、参加者主体の場をつくる
バーバル（言語）を適切に扱う
ノンバーバル（非言語）「表情」「声」「視線」「姿勢」「ジェスチャー」を駆使する）
著者情報 広江 朋紀
　リンクアンドモチベーショングループナビゲーター／ファシリテーター。（株）リンクイベントプロデュース所属。１９７６年東京都新宿区出身。産業能率大学大学院卒業（城戸研究室／組織行動論専攻）。出版社勤務を経て、２００２年に（株）リンクアンドモチベーション入社。同社のコンサルタント（モチベーションエンジニア）としてクライアントの採用、育成、人事制度構築、経営ビジョン策定・浸透と、一貫して組織課題の解決に向けた業務に従事。ヒューマンリソース領域における豊富なコンサルティング経験を基に、研修講師、組織開発ファシリテーターとして活動中(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

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