感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

検索結果書誌詳細

じどう図書
ログインすると許諾を得た一部の
表紙画像をご覧になれます
  • 書誌の詳細です。 現在、この資料への予約は 0 件あります。
  • ・予約するときは「予約カートに入れる」ボタンをクリックしてください。予約するには図書館窓口で発行したパスワードが必要です。
    ・「予約カートに入れる」ボタンが出ない書誌には予約できません。
    詳しくは「マイページについて－インターネットで予約するには」をご覧ください。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 0 在庫数 32 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

うまれたよ!タガメ　(よみきかせいきものしゃしんえほん)

著者名 松沢陽士／写真・文
出版者 岩崎書店
出版年月 2016.4
請求記号 ｴ/30018/

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録する本棚ログインすると、マイ本棚が利用できます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

貸出可能数
1

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 ｴ/30018/
書名 うまれたよ!タガメ　(よみきかせいきものしゃしんえほん)
著者名 松沢陽士／写真・文
出版者 岩崎書店
出版年月 2016.4
ページ数 31p
大きさ 29cm
シリーズ名 よみきかせいきものしゃしんえほん
シリーズ巻次 29
ISBN 978-4-265-02069-0
分類 ｴ
一般件名 たがめ
書誌種別 じどう図書
内容紹介 タガメのメスが、水から突き出た杭にのぼり、おしりから泡を出しながら卵を産んだ。オスは静かに卵を見はり…。タガメの誕生や成長の様子を大きな写真で紹介。命のドラマを感じられる写真絵本。
タイトルコード 1001610004032

要旨 「なぜ私は研究するのか」。あなたの問題意識を「研究」の俎上に載せるプロセスが、ここにはあります。研究計画を設計するための思考と表現の方法論へ、ようこそ―
目次 第１章　大学院で学ぶことの意味（今、なぜ大学院か
充実した生活と仕事のために
どのようにして大学院を選ぶか）
第２章　研究計画を立てる―その設計と方法（志望動機から研究計画へ
研究計画の設計とその枠組み
研究計画の具体化と受験対策）
第３章　研究論文を書く―その考え方と方法（研究論文を書くために―仮説の位置づけから他者提示へ
「書く」ことの意味―普遍的な知の構築をめざして）
第４章　研究計画書の出来上がるまで（問題関心から問題意識の具体化へ
実践研究の立場をつくる―日本語教師百合さんの場合
大和百合さんの入学前研究計画書）
第５章　日本語教師をめざす人のために（日々の実践を生かす研究を求めて
学習者と向き合う視点
自分の居場所の発見としての「研究」）
著者情報 細川 英雄
　研究分野は言語文化教育学、日本語教育。１９４９年東京生まれ。早稲田大学第一文学部卒業。早稲田大学大学院文学研究科博士課程単位取得、博士（教育学）。信州大学、金沢大学、早稲田大学日本語研究教育センターを経て、２００１年より早稲田大学大学院日本語教育研究科教授、２００１年４月の同研究科開設に際し、教務担当として参画、２００４年９月‐２００６年９月、２００９年９月‐２０１１年９月、同研究科長を務める。２０１３年３月選択定年制により早期退職、現在、早稲田大学名誉教授、言語文化教育研究所八ヶ岳アカデメイア主宰(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

前のページへ
ページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。