蔵書情報
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0238243778 | 一般和書 | 1階開架 | | | 貸出中 |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
2909/01195/ |
| 書名 |
人間がいなくなった後の自然 |
| 著者名 |
カル・フリン/著
木高恵子/訳
|
| 出版者 |
草思社
|
| 出版年月 |
2023.5 |
| ページ数 |
399p 図版16p |
| 大きさ |
20cm |
| ISBN |
978-4-7942-2647-1 |
| 原書名 |
原タイトル:Islands of abandonment |
| 分類 |
2909
|
| 一般件名 |
旅行案内(外国)
廃墟
生態学
|
| 書誌種別 |
一般和書 |
| 内容紹介 |
人間が争い、収奪し、汚染しつくし見捨てられた土地では、リセットされた大地で自然が新しい環境として遷移し、地球上のほかのどのエリアとも異なる豊かな生態系を育んでいた。さまざまな荒廃地域を訪れ、新たな自然像を描く。 |
| 書誌・年譜・年表 |
文献:p368〜397 |
| タイトルコード |
1002310008568 |
| 要旨 |
「なぜ私は研究するのか」。あなたの問題意識を「研究」の俎上に載せるプロセスが、ここにはあります。研究計画を設計するための思考と表現の方法論へ、ようこそ― |
| 目次 |
第1章 大学院で学ぶことの意味(今、なぜ大学院か 充実した生活と仕事のために どのようにして大学院を選ぶか) 第2章 研究計画を立てる―その設計と方法(志望動機から研究計画へ 研究計画の設計とその枠組み 研究計画の具体化と受験対策) 第3章 研究論文を書く―その考え方と方法(研究論文を書くために―仮説の位置づけから他者提示へ 「書く」ことの意味―普遍的な知の構築をめざして) 第4章 研究計画書の出来上がるまで(問題関心から問題意識の具体化へ 実践研究の立場をつくる―日本語教師百合さんの場合 大和百合さんの入学前研究計画書) 第5章 日本語教師をめざす人のために(日々の実践を生かす研究を求めて 学習者と向き合う視点 自分の居場所の発見としての「研究」) |
| 著者情報 |
細川 英雄 研究分野は言語文化教育学、日本語教育。1949年東京生まれ。早稲田大学第一文学部卒業。早稲田大学大学院文学研究科博士課程単位取得、博士(教育学)。信州大学、金沢大学、早稲田大学日本語研究教育センターを経て、2001年より早稲田大学大学院日本語教育研究科教授、2001年4月の同研究科開設に際し、教務担当として参画、2004年9月‐2006年9月、2009年9月‐2011年9月、同研究科長を務める。2013年3月選択定年制により早期退職、現在、早稲田大学名誉教授、言語文化教育研究所八ヶ岳アカデメイア主宰(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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