蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
ゲッチョ先生の昆虫と自然の描き方教室 初めてでも楽しくできる
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| 著者名 |
盛口満/絵・文
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| 出版者 |
ナツメ社
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| 出版年月 |
2017.7 |
| 請求記号 |
486/00524/ |
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0238427165 | 一般和書 | 1階開架 | | | 貸出中 |
| 2 |
鶴舞 | 0238455182 | 一般和書 | 2階開架 | 郷土資料 | 禁帯出 | 在庫 |
| 3 |
西 | 2132707288 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 4 |
熱田 | 2232570826 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 5 |
東 | 2432813000 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 6 |
中村 | 2532441124 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 7 |
千種 | 2832386532 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 8 |
瑞穂 | 2932672831 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 9 |
中川 | 3032553889 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 10 |
緑 | 3232616924 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 11 |
名東 | 3332806607 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 12 |
天白 | 3432571655 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 13 |
山田 | 4130977731 | 一般和書 | 一般開架 | | | 貸出中 |
| 14 |
南陽 | 4231072721 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 15 |
富田 | 4431546904 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 16 |
志段味 | 4530999764 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 17 |
徳重 | 4630878033 | 一般和書 | 一般開架 | 郷土資料 | | 在庫 |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
潜水艦 爆撃機 太平洋戦争(1941〜1945) 海戦 海軍-日本
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
3753/00223/ |
| 書名 |
「歴史的思考」へのいざない 人びとをつなぐ歴史の営み |
| 著者名 |
會田康範/編
駒田和幸/編
島村圭一/編
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| 出版者 |
戎光祥出版
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| 出版年月 |
2024.8 |
| ページ数 |
392p |
| 大きさ |
19cm |
| ISBN |
978-4-86403-536-1 |
| 分類 |
37532
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| 一般件名 |
歴史教育
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| 書誌種別 |
一般和書 |
| 内容紹介 |
高校・大学で育成が求められる歴史的思考力とは。現役の大学生から第一線で長く活躍してきた教員まで、世代を超えて自らの実践や経験を通し、歴史教育のあり方を問いかける。歴史的思考研究会での議論やその成果等をまとめる。 |
| タイトルコード |
1002410029302 |
| 要旨 |
「晴嵐」三機搭載、無給油で地球一周半。潜水艦の概念を覆した超大型の潜水空母。日米双方の記録、資料、当事者取材によって緻密を極めたノンフィクション! |
| 目次 |
第1部 プロローグ(にらみ合い 伊四〇一潜) 第2部 建造準備(誕生 南部伸清 ほか) 第3部 紛糾(原案削減と復活 南部の試練 ほか) 第4部 任務(南部と伊四〇一潜 六三一空 ほか) |
| 著者情報 |
ゲヘーガン,ジョン・J. ニューヨーク・タイムズの通信員を経て、コネチカット・マガジンに勤務。現在、SILOE研究所記録資料部門の専任理事。専門とするテーマは、商業的には成功しなかったものの時代に先駆けた革新的なテクノロジーについての調査・報道で、とくに航空史、海洋エンジニアリングに詳しい。現在、リベラル系インターネット新聞ハフィントン・ポストでコラムを執筆するとともに、ニューヨーク・タイムズの科学欄、エア&スペース・スミソニアン、ワイアード、ポピュラーサイエンス、アビエーション・ヒストリー、サンフランシスコ・クロニクルなどに寄稿している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 秋山 勝 立教大学卒業。出版社勤務を経て翻訳の仕事に(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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