蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。
いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。
※この書誌は予約できません。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0238465546 | 一般和書 | 2階開架 | 郷土資料 | 禁帯出 | 在庫 |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
| 要旨 |
気鋭の研究者6人が、制度、音楽、スポーツ、投書文化、人体表象などを切り口にして、戦前期における「男性性」「女性性」の特質を浮かび上がらせる!性によって学校も学習内容も区別された、日本の教育体制に迫る!! |
| 目次 |
序章 問題関心 第1章 制度から見た男女別学の教育 第2章 一九二〇年代の中等教育改革論議―中学校と高等女学校の比較研究 第3章 生理衛生教科書に見る人体の表象―「人種」と性差の男女別教育 第4章 中学校と高等女学校における音楽教育とジェンダー―音楽教育の位置づけと意義の変容過程 第5章 少年少女の投書文化のジェンダー比較―一九〇〇〜一九一〇年代の『日本少年』『少女の友』分析を通して 第6章 一九二〇年代の新聞報道における中学生・女学生スポーツの表象―『東京朝日新聞』の記事を対象として |
| 著者情報 |
小山 静子 1953年生まれ。現在、京都大学大学院人間・環境学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
前のページへ