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一般和書
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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

遠い夜明け　(ハーレクイン・スーパーロマンス)

著者名 カレン・ヤング／作 日野てるこ／訳
出版者 ハーレクイン
出版年月 1994
請求記号 N933/12758/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞2619443936一般和書２階書庫　在庫 

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書誌詳細

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請求記号 N082-6/00024/１
書名 廖承志文集　上
著者名 廖承志／[著]
出版者 徳間書店
出版年月 1993
ページ数 603p
大きさ 22cm
ISBN 4-19-345197-6
一般注記 編集:「廖承志文集」編輯弁公室 監訳:安藤彦太郎 ＊著者の肖像あり
分類 0826
書誌種別 一般和書
タイトルコード 1009410194194

要旨 教育学研究のレジェンドとミスター文部省の異色の対談がここに実現！２人がそれぞれに見てきた「戦後教育」を語り尽くし、現在進行中の「教育再生」諸改革に警鐘を鳴らす。そして、２人が描く教育の未来図とは…。
目次 第１章　この国の教育は、どこへ向かおうとしているのか（安倍教育改革のねらいは何か
教育委員会制度改革で何が変わるのか
全国一斉学力テストがもたらすもの
教科書問題を論じる）
第２章　日本の教育史上の「ゆとり教育」の位置づけ（「ゆとり教育」の源流）
第３章　日教組と文部省の歴史（教育計画は対立からは生まれない
多くの悲劇を生んだ国旗・国家問題
国旗・国家が侵略のシンボルとして使われた事実）
第４章　「公共」を教育の中でどう考えるか（「シティズンシップ」を育てるための「ゆとり」
地域の教育力をどのように生かしていくか
教育にまで経済至上主義が蔓延している　ほか）
第５章　「教育」を「学習」から考える（まず「学習」あっての教育
生命の特徴から考える教育
「教育」は最高のアート）
補章　今、日本の教育に残しておきたい言葉（矛盾に折り合いをつけながら学ぶのが「学習」
学力というものは生命力である）
著者情報 大田 堯
　東京大学・都留文科大学名誉教授。１９１８年生まれ。東京帝国大学文学部卒業。東京大学教育学部教授、日本子どもを守る会会長、都留文科大学学長、日本教育学会会長などを歴任。専攻は教育史、教育哲学。日本子どもを守る会名誉会長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
寺脇 研
　京都造形芸術大学教授。１９５２年、福岡県生まれ。１９７５年、文部省（当時）へ入省。文部省初等中等教育局職業教育課長、広島県教育委員会教育長、文部省高等教育局医学教育課長、生涯学習局生涯学習振興課長、大臣官房政策課長、文部科学省大臣官房審議官生涯学習政策担当、文化庁文化部長などを歴任。いわゆる「ゆとり教育」の広報を担当し「ミスター文部省」とよばれる。２００６年に退職後、現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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