ぞうしょじょうほう
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しょしじょうほうサマリ
本のだいめい |
天皇家の愛と苦悩 戦後60年、私が見てきた
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書いた人の名前 |
河原敏明/筆
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しゅっぱんしゃ |
講談社
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しゅっぱんねんげつ |
2005.10 |
本のきごう |
2884/00216/ |
本のばしょ
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
としょかん |
本のばんごう |
本のしゅるい |
本のばしょ |
くわしいばしょ |
せいげん |
じょうたい |
1 |
鶴舞 | 0234759207 | 一般和書 | 2階書庫 | | | 在庫 |
2 |
天白 | 3431264070 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
かんれんしりょう
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しょししょうさい
この資料の書誌詳細情報です。
本のきごう |
2884/00216/ |
本のだいめい |
天皇家の愛と苦悩 戦後60年、私が見てきた |
書いた人の名前 |
河原敏明/筆
|
しゅっぱんしゃ |
講談社
|
しゅっぱんねんげつ |
2005.10 |
ページすう |
255p |
おおきさ |
20cm |
ISBN |
4-06-212815-2 |
ちゅうき |
奥付のタイトル:戦後60年、私が見てきた天皇家の愛と苦悩 |
ぶんるい |
2884
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いっぱんけんめい |
皇室
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本のしゅるい |
一般和書 |
タイトルコード |
1009915053190 |
ようし |
「個に応じた」教材教具の活用・指導方法がわかる。子どもたちの『隠れた障害』が教材教具を通して見えてくる。 |
もくじ |
第1章 大人のまなざしと子どもの育ち 第2章 脳で見る世界 第3章 子どもが席を立つ理由 第4章 3つの世界をつなぐ 第5章 キャリア教育の視点から―Stageに応じた目標設定と手だて 第6章 合理的配慮と教材教具 |
ないよう細目表:
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