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蔵書情報

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所蔵数 8 在庫数 6 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

木下是雄集 3  日本人の言語環境を考える

著者名 木下是雄/著
出版者 晶文社
出版年月 1996.04
請求記号 N081-6/00199/3


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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238459200一般和書1階開架 在庫 
2 熱田2232589164一般和書一般開架 貸出中 
3 千種2832409938一般和書一般開架 在庫 
4 瑞穂2932680420一般和書一般開架暮らしの本在庫 
5 中川3032573879一般和書一般開架暮らしの本在庫 
6 3232630347一般和書一般開架 在庫 
7 富田4431559121一般和書一般開架暮らしの本在庫 
8 徳重4630894626一般和書一般開架暮らしの本貸出中 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 3821/00495/
書名 日本で学ぶ文化人類学
著者名 宮岡真央子/編   渋谷努/編   中村八重/編
出版者 昭和堂
出版年月 2021.12
ページ数 10,266p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-8122-2105-1
分類 3821
一般件名 日本   文化人類学
書誌種別 一般和書
内容紹介 文化人類学といえば海外の異文化を研究するといわれている。しかし同じ日本に住んで同じものを見ても自分と他者に同じ景色が見えているとは限らない。日本をフィールドにした文化人類学の学び方を紹介する。
タイトルコード 1002110072610

要旨 自閉症スペクトラム障害の評価の確認のためのツールをすべて掲載。陥りがちなミスを避けるための専門家のアドバイス。お急ぎ参照・注意・重要など、簡便にチェックできる構成。
目次 第1章 概説
第2章 機能水準のアセスメント
第3章 コミュニケーションのアセスメント
第4章 行動プロフィールのアセスメント
第5章 臨床面接と記録の再考
第6章 直接観察による診断アセスメント
第7章 鑑別診断と併存症
第8章 ケースのまとめと報告書の書き方
著者情報 ソールニア,スリーン・A.
 アメリカ合衆国アトランタ市の子どもの臨床施設、マーカス自閉症センターの研究部門臨床ディレクター、エモリー大学医学部小児科自閉症スペクトラム部門助教。コネティカット大学でデボラ・ファイン博士の指導の下、臨床心理学の博士号を取得。イェール大学チャイルドスタディセンターのアミ・クリン博士の指導の下で、博士研究員として従事。その後、イェール大学の自閉症プログラム臨床ディレクターおよびトレーニングディレクターを務め、乳児から青年までのASDの人たちの多角的診断・評価の統括・実施・スーパーヴァイズを行った(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
ヴェントーラ,パメラ・E.
 イェール大学チャイルドスタディセンターの自閉症プログラム教員。コネティカット大学でデボラ・ファイン博士の指導の下、臨床心理学の博士号を取得。イェール大学チャイルドスタディセンターで博士研究員として従事。ASDおよびその他の発達障害の心理学的、神経心理学的評価の幅広い臨床経験を有している。現在の研究テーマは、ASDの子どもの神経心理学的な発達過程、およびASDの幼児に対する介入の反応性に焦点が当てられている。発達障害に関する学術論文や書籍を多数執筆(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表:

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